¿Dónde se encuentran los servidores que controlan las botnets? [Galería]

¿Dónde se encuentran los servidores que controlan las botnets? [Galería]

 

 

Fuente-Shutterstock_Autor-Anton Balazh_mundo

Hay diez países que destacan por encima del resto a la hora de albergar servidores de comando y control, según una clasificación de Trend Micro para 2014.

Sin darse siquiera cuenta, hay personas que pueden acabar formando parte de cualquiera de las redes de bots que los ciberdelincuentes utilizan para causas poco nobles. Esto es, para sus propias causas de estafa y crimen.

Y es que basta con que caigan en alguna de las trampas que éstos cacos van diseminando por la Web, sufran la descarga de malware y, sin síntomas que lo expresen, sus dispositivos se conviertan de la noche a la mañana en una máquina más que cumple con lo establecido por un servidor de comando y control.

Las botnets pueden alcanzar dimensiones casi exageradas, con miles y miles de ordenadores a su servicio alrededor del mundo. ¿El objetivo? Desde tumbar páginas mediante ataques DDoS hasta robar datos ajenos de carácter sensible que después pueden derivar, por ejemplo, en saqueos financieros.

Su actuación es diversa y global, como lo es la propia ubicación de los servidores, de acuerdo con los datos recogidos en “Magnified Losses, Amplified Need for Cyber-Attack Preparedness” de la compañía de seguridad Trend Micro.

Al igual que gracias a dicho informe sabemos cuáles son los lenguajes más usados en mensajes de spam, también conocemos los diez principales países en los que se asientan servidores de comando y control, al menos en lo que respecta a 2014. Serían los siguientes:

 

Estados Unidos
Dejando claro que no hay una equivalencia inequívoca entre el lugar en el que se encuentra el servidor C&C y el lugar desde el que operan los ciberdelincuentes, ya que existen las operaciones remotas, Trend Micro señala a Estados Unidos como el primer país de la lista. Y es que más de 2 de cada 10 servidores de este tipo, o un 21,08% de todos los que se conocían en 2014, estaban allí.

Reino Unido
También con un porcentaje bastante destacado, el 9,45%, encontramos en segunda posición al Reino Unido. Y no será el único país europeo de la lista, ni mucho menos.

India
En tercer lugar, con un 6,11% de participación en lo que a actividad de servidores para botnets se refiere, se clasifica la India.

Brasil
Justo por detrás del top 3 se posiciona Brasil, único sudamericano de los diez países más destacados. Aunque la cantidad de servidores con los que contribuye el gigante carioca al total es casi la mitad que los hallados en India, un 3,14%.

Irán
Rozando el 3% de participación, al contar con un 2,94%, Irán es el otro país miembro del top 5 junto a Estados Unidos, Reino Unido, India y Brasil.

Alemania
La cuota de Alemania en este tema es del 2,86%, bastante similar a la del resto de componentes que le siguen en la lista que os estamos ofreciendo.

Rusia
Rusia aporta prácticamente el mismo número de servidores de comando y control que Alemania. ¿Cuál es, concretamente? Un 2,85%.

Ucrania
En el caso de Ucrania la cantidad de servidores implicados en temas de redes de bots en 2014 era del 2,63%.

Países Bajos
Sin salirnos de Europa y con un 2,6% de representación, quien se clasifica novena es Países Bajos.i

Rumanía
La cuota más pequeña de todo el top 10 la tiene Rumanía. No baja del 2% pero sí del 2,5% con un 2,47% como tal cuota.

 

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El día en el que el ordenador se convertirá en el mejor amigo del hombre [Infografía]

El día en el que el ordenador se convertirá en el mejor amigo del hombre [Infografía]

Fuente-Shutterstock_Autor-Cienpies Design_premio-galardon-Internet

El próximo domingo día de 17 de mayo se celebra el Día de Internet y ya hay quien se imagina cómo irá transformando este invento la vida futura. Por ejemplo, la compañía Trustly.

Se acerca el 17 de mayo y, un año más, distintos países del mundo se encargarán de celebrar el Día de Internet. Entre ellos, España.

Y a falta de que llegue el domingo, los más impacientes ya cuentan con cuestiones festivas a las que acogerse. De hecho, desde el pasado viernes se vienen celebrando diferentes eventos, como charlas, concursos, rebajas online o la propia gala de los Premios de Internet 2015.

Pasado el Día de Internet, el próximo lunes, todavía habrá tiempo para que llegue al Senado español el debate “Influencia de Internet en el proceso creativo”. En dicho debate participarán, entre otros rostros conocidos, la escritora Elvira Lindo y el dibujante Paco Roca.

Por su parte, la denominada Subasta Solidaria que busca ayudar a organizaciones sin ánimo de lucro que están implicadas en temas digitales se extenderá hasta el jueves día 21.

Y eso no es todo. Hay quien a día de hoy se está cuestionando incluso qué pasará después, con el paso de los años. Es el caso de la compañía Trustly, que ha elaborado una infografía especial para la fiesta grande de Internet acerca de posibles evoluciones de este invento de aquí a mitad de siglo.

Según sus recopilaciones, todo un referente de la industria como Steve Wozniak cree que los ordenadores se convertirán en el mejor amigo del hombre allá por 2050. Por esas mismas fechas, uno de los fundadores de la red social Twitter dice que bastará con meter una app directamente en el cerebro para acabar manejando nuevas lenguas.

Podéis consultar esta infografía, con otros futuribles como la posible desaparición del sistema Hollywood a manos del mundo online o el propio adiós a los móviles, a continuación:

Imagen: Trustly
Imagen: Trustly

http://www.siliconweek.es/e-innovation/dia-internet-2015-infografia-trustly-81000

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El “17D” de Francia en Cuba

El “17D” de Francia en Cuba

 

El “17D” de Francia en Cuba

Jesús Arboleya

LA HABANA. La sigla 17D es comúnmente utilizada para significar la fecha del 17 de diciembre de 2014, cuando los presidentes Raúl Castro y Barack Obama sorprendieron al mundo, anunciando un cambio trascendental en las relaciones entre sus dos países.

Salvando las distancias, una sorpresa similar pudiera ser considerada la reciente visita del presidente francés, François Hollande, a Cuba.

En primer lugar, porque constituyó la primera visita de un presidente de Francia –quizás de Europa Occidental– a Cuba en toda su historia. Pero, más aun, porque dijo cosas que creo nadie esperaba que dijera.

“Cuba es expresión de dignidad e independencia”, expresó Hollande a los cubanos, para ser oído en todo el mundo, especialmente en Estados Unidos, a quien en realidad iba dirigida la frase. Y, por si fuera poco, agregó: “Estamos listos para acompañarlos, pero respetando vuestra identidad, vuestro modelo, vuestra independencia. Para nosotros esos son principios esenciales”.

Me parece que también hablaba de su propia independencia, porque si algo ha significado el bloqueo económico norteamericano contra Cuba para Europa, ha sido la violación flagrante de los derechos soberanos de sus países.

La reacción inmediata de los estados europeos a la proclamación de la ley Helms-Burton en 1996, fue el rechazo a sus atribuciones extraterritoriales. Varios países anunciaron la adopción de “leyes antídotos” para impedir su aplicación dentro de sus fronteras, amenazaron con buscar acuerdos en su contra dentro de la Organización Mundial del Comercio (OMC) y se sumaron a la condena universal en la Asamblea General de la ONU.

Pero a la larga cedieron a las presiones norteamericanas y la fórmula de conciliación que adoptaron fue la llamada “Posición Común de la Unión Europea hacia Cuba”, mediante la cual Estados Unidos se comprometía a no aplicar la ley contra empresas europeas, si estos países se sumaban a las críticas contra Cuba y la excluían de cualquier acuerdo de colaboración con el bloque, hasta tanto no se produjeran las “reformas” que exigían al país.

Pero ni eso fue respetado por Estados Unidos y, mediante la excusa de violar la prohibición de utilizar el dólar en las transacciones financieras cubanas, varias empresas europeas han sido sancionadas con multas millonarias, siendo el caso más emblemático la de 8 900 millones de dólares al banco francés BNP-Paribás, hace apenas un año, considerada la más alta jamás aplicada a una empresa extranjera.

La lógica norteamericana, contenida en la ley Helms-Burton y otras medidas punitivas contra Cuba, era muy clara: “Cuba nos pertenece y si nosotros no podemos o, mejor, no queremos invertir en ese país, no puede hacerlo nadie más”. Prácticamente una copia al calco, en la posguerra fría, de los principios unilaterales hegemónicos establecidos por Estados Unidos respecto a la Isla en la doctrina Monroe de 1823 y en la imposición de la enmienda Platt en 1902, cuando puso la condición de la subordinación a ese país para aceptar la independencia de Cuba.

Según dijo un cable de AFP reportando la visita de Hollande, “hay preocupación e irritación” en la Unión Europea respecto a la aplicación del bloqueo económico contra Cuba. No es para menos, sobre todo ahora, que el gobierno norteamericano, evidentemente sin consultar con sus aliados europeos, se desmarca de su política anterior y los deja colgados, haciendo el  ridículo, con la “Posición Común” que inventó José María Aznar, en alianza con la extrema derecha cubanoamericana.

Como dejó entrever Hollande y prácticamente afirmó Raúl Castro, a la Posición Común le queda poco. Es casi seguro que el próximo mes de junio se firme un “Acuerdo de Diálogo Político y Cooperación con la Unión Europea”, que abrirá las puertas a las relaciones cubanas con el bloque y facilitará aun más los vínculos bilaterales con los países que lo componen, los cuales, vale decir, ni siquiera la Posición Común, pudo evitar totalmente.

También aumentará el interés y el arrojo de las empresas europeas por acceder al mercado cubano, lo que en el caso francés ya se tradujo en la firma de una serie de importantes acuerdos, aunque aún tendrán que hacerlo bajo las tensiones que imponen el bloqueo y los conflictos que ello puede generar con el gobierno norteamericano, que sigue amarrado a sus propias ataduras.

Estamos en presencia de otra evidencia del fracaso de la política norteamericana contra Cuba y las contradicciones que ha generado y todavía puede generar a escala internacional.

También que se avecina un momento nuevo, donde se refleja el deterioro  relativo de una hegemonía que ya no puede imponer este tipo de políticas, sin un costo significativo para un orden mundial, que todavía sirve a sus intereses.

Lo bueno para el gobierno de Obama es que la reacción europea incorpora nuevos elementos para justificar los cambios adoptados en la política hacia Cuba y alienta a las fuerzas que abogan por el fin inmediato del bloqueo económico, conscientes de que cada día que exista los coloca en una situación más desventajosa frente a sus competidores extranjeros.

No es de extrañar entonces que los europeos encuentren aliados donde menos lo esperan y el mensaje de Hollande penetre con fuerza en el congreso estadounidense, facilitando la labor del presidente en el camino que se ha propuesto de “normalizar” las relaciones con Cuba y, hasta pudiera decirse, al menos en parte, con el resto del mundo.

http://progresosemanal.us/20150515/el-17d-de-francia-en-cuba/

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Los riesgos de la ilusión de foco en el 17D

Los riesgos de la ilusión de foco en el 17D

 

Los riesgos de la ilusión de foco en el 17D

Juan Antonio García Borrero

Era de sospechar que los discursos simultáneos de los presidentes Barack Obama y Raúl Castro el 17 de diciembre del 2014, anunciando el restablecimiento de las relaciones diplomáticas entre Cuba y los Estados Unidos, monopolizaran la atención de buena parte del planeta. La tendencia cada vez más inevitable a leer la vida como si se tratara de un filme, nos hizo creer que aquel día asistíamos a ese tramo del discurso cinematográfico en el que, tras la presentación de los principales personajes del drama, y el desarrollo de sus múltiples peripecias y confrontaciones, se llegaba, por fin, a un desenlace.

Pero hay en esa lectura el riesgo de otro gran espejismo. Digamos que una vez más podríamos incurrir en esa ilusión de foco que en el teatro nos hace jurar que solo existe aquello que permanece iluminado en el escenario. Por supuesto que no se podrían negar la trascendencia de esas decisiones gubernamentales que han puesto fin (al menos temporalmente) a una modalidad de confrontación explícita, si bien las oposiciones y los disensos seguirán existiendo de un modo sordo, sumergido.

En tal sentido, cabría preguntarse si el 17 de diciembre de 2014 (“17D” en el nuevo imaginario geopolítico de estos tiempos) en verdad es el síntoma de algo que, en definitiva, ya estaba funcionando en la sociedad cubana desde hace mucho tiempo. De ser cierta esa interpretación, el 17D no anuncia el nacimiento de una nueva era, sino que tan solo le concede legitimidad a un estado de cosas que ya operaba de modo apagado en la vida cotidiana de los cubanos.

Por eso lo interesante sería desplazar en algún momento la atención de esa parte del escenario que ahora luce resplandecida, a aquello que por permanecer en las sombras no apreciamos ahora mismo. O lo que es lo mismo: dejar a un lado la fascinación por el relato histórico donde apenas permanecen en la memoria las grandes crestas, los “grandes acontecimientos políticos” para indagar en eso que alguna vez Michel de Certeau nombró “la invención de lo cotidiano”, es decir, para descubrir en el fragor del día a día esa multitud de personas que escucharon la noticia, la comentaron en su momento, se alegraron o se sintieron traicionadas, pero que pasado los dos o tres minutos, volvieron a lo suyo, a lo que no se puede eludir: al oficio de sobrevivir.

De modo que tarde o temprano habría que pensar en el 17D más en términos culturológicos que puramente políticos. El discurso del presidente Barack Obama no ha disimulado su intención de intervenir en esta área donde los ciudadanos buscan hacer realidad esos sueños perseguidos por el más común de los mortales, viva donde viva; sueños propios que tendrían que ver con la prosperidad material, pero también con el ejercicio de las libertades individuales, y la ansiedad de ser reconocidos por un pacto social que lo tomen en cuenta a la hora de proteger los derechos humanos más elementales.

Si hoy una parte del mundo entiende que las democracias capitalistas conforman el único sistema que, con todos sus defectos, es capaz de garantizar el espacio para el ejercicio de esos derechos, se debe más a la efectividad de sus mensajes culturales que a la retórica política propiamente, o a las realidades concretas. Y los cubanos de ahora mismo no han estado ajenos a la influencia de esos mensajes, sobre todo en esta época en que la revolución electrónica se ha encargado de llevar hasta los hogares más humildes, no obstante las precariedades tecnológicas y la ausencia de un Internet de acceso público, la imagen de ese capitalismo light que suelen vendernos los medios, un capitalismo donde no faltan los conflictos sociales, pero que gracias a ese mismo sistema (y al valor sagrado y engañoso de la libertad de expresión de los ciudadanos) se alcanzan a resolver en su seno, sin necesidad de una ruptura sistémica.

El proceso socio-político liderado por Fidel Castro desde el 1 de enero de 1959 nació en clara oposición a esa manera hegemónica de representarse el mundo de entonces. Era otra época, desde luego, y la presencia de la URSS permitía pensar en el socialismo como una alternativa posible a esos modos de convivir, donde la dictadura del mercado diseña las no menos cruentas y excluyentes relaciones de poder. No creo que el 17D deba interpretarse como un gesto de claudicación utópica, al menos en lo que a los cubanos se refiere. Más bien tendríamos aquí una muestra bastante elocuente de realismo político asumido por los gobernantes de ambos países, pero donde se intenta actualizar el diferendo simbólico que desde siempre ha mantenido la nación cubana con su vecino.

Porque si algo tendría que quedar claro es que el nacionalismo cubano no lo inventó Fidel Castro. Todavía no se había proclamado la República cubana en 1902, tras la retirada del poder de los españoles en 1898, y ya en la isla se hacían sentir esas pugnas donde se enfrentaban los patriotas que habían combatido al régimen colonial con quienes interpretaban la modernidad nacional de acuerdo a los parámetros que dictaba la vida estadounidense en aquellos instantes.

Hoy el escenario sería similar en términos de influencias e intervenciones. Solo que en vez de una intervención militar, hace mucho que Cuba ha conocido de lo que podría llamarse una intervención cultural por parte de los Estados Unidos. De allí que importe más la lectura sintomática de estos fenómenos que la descripción explícita de lo que está pasando a nivel oficial.

Para los cubanos, el 17D será una fecha histórica; para los ciudadanos norteamericanos no tanto. Desde luego que agradecerán todas esas medidas que ayudan a que ambos pueblos consigan ese nivel de proximidad que a lo largo de la Historia ha permitido que la cultura humana se enriquezca. Pero esto será asumido como parte de un proceso mayor en el cual el mundo se hace cada vez más aldeano. En ese futuro que ya está instalado entre nosotros (hablo de los cubanos que vivimos en la isla) tendremos que aprender a lidiar con nuevas ilusiones de foco. Será un desafío mayor, y optimista trágico como soy, sospecho que ahora abundarán, más que antes, los rehenes de las sombras. Pero a pesar de todo, siempre será preferible la esperanza a la convicción de que no había ninguna luz al final del túnel.

(Tomado de Cine Cubano, La Pupila Insomne)

http://progresosemanal.us/20150516/los-riesgos-de-la-ilusion-de-foco-en-el-17d/

https://cinecubanolapupilainsomne.wordpress.com/2015/05/11/los-riesgos-de-la-ilusion-de-foco-en-el-17d/

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Moscú insta a EEUU a ocuparse de los derechos humanos en su territorio

Moscú insta a EEUU a ocuparse de los derechos humanos en su territorio

 

baltimore-protester

El Gobierno de Rusia espera que Estados Unidos deje de posicionarse como un modelo de derechos humanos y aborde la solución de los problemas que tiene en esta materia en su propio territorio, dice un comentario que la Cancillería rusa ha difundido este martes.

La protesta en Nueva York

El 11 de mayo, el Consejo de Derechos Humanos de la ONU reunido en Ginebra analizó en el Examen Periódico Universal (EPU) la situación de los derechos humanos en EEUU.

A juicio de la aplastante mayoría de los miembros del Consejo integrado por 47 países, Washington no ha cumplido una considerable parte de las recomendaciones recibidas en 2010 tras el primer EPU y la situación de derechos humanos ha empeorado en el país.

Fueron criticados la falta en EEUU de la moratoria sobre la pena de muerte, su negativa de unirse a la Convención de los Derechos del Menor, el maltrato a los presos y los inmigrantes, la renuncia a considerar la opinión de la población aborigen del país, el uso desproporcional de la fuerza por la policía, la discriminación racial y el aumento de los delitos por motivo de raza y odio.

“Lamentamos la insuficiente cooperación de EEUU con los mecanismos de control internacional en materia de derechos humanos, que se manifestó en el desprecio por parte de Washington a las recomendaciones recibidas durante el anterior Examen Periódico Universal”, señaló la Cancillería.

También expresó la esperanza de que las críticas por parte de la comunidad mundial obliguen a la Administración de EEUU a fijarse en los problemas de derechos humanos que afronta el país y olvidar “la idea de su exclusividad e impecabilidad”.

La delegación rusa en la ONU ha exhortado a Washington a tomar medidas urgentes para corregir la situación y le dio varias recomendaciones, en particular, garantizar el cierre inmediato de la prisión de Guantánamo y efectuar una investigación objetiva de la arbitrariedad policial, así como de todos los casos de trato cruel a niños adoptados y excluir que tales delitos queden impunes, recordó la Cancillería.

Sputnik

http://mundo.sputniknews.com/politica/20150512/1037283493.html

http://www.contrainjerencia.com/?p=104879

http://carlosagaton.blogspot.com/2015/05/moscu-insta-eeuu-ocuparse-de-los.html

 

 

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Las novedades en coches eléctricos de 2015

Las novedades en coches eléctricos de 2015

 

Tesla Model XEn esta lista os mostraremos parte de los nuevos vehículos eléctricos que han llegado o deben llegar al mercado en este 2015. Una lista que podría ser mas amplia pero donde hemos intentado recoger las principales novedades del sector.Este es un sector que esta creciendo año tras año. Las marcas de coches cada día dedican mas recursos al desarrollo de vehículos eléctricos e híbridos, haciéndolos cada día mas eficientes. Además, los puntos de recarga para coches eléctricos son cada vez mas numerosos. Los gobiernos también están haciendo grandes esfuerzos para aumentar en sus países la flota de vehículos ecológicos menos contaminantes.El precio de los coches híbridos y eléctricos aún sigue siendo alto. Pero cada nuevo modelo mejora en prestaciones y precio a su predecesor, por lo que en unos años este tipo de coches ecológicos serán de lo mas habituales en casi todos los paises del mundo, tal y como pasa hoy día por ejemplo en Noruega, con una cuota de mercado que marca récords mes a mes. Los coches híbridos y eléctricos han llegado para quedarse.

Audi A3 e-Tron.

Audi A3 e-Tron

El Audi A3 e-Tron ya está a la venta en los concesionarios alemanes, poco a poco irá extendiéndose sus ventas por todo el mundo. Es un coche eléctrico híbrido.

Lleva un motor de combustión 1.4 TFSI de 150 CV y otro eléctrico de 102 CV. Juntos logran una potencia conjunta de 150 kW, es decir, 204 CV.

Tesla Model X.

Tesla Model X

El modelo X es sin duda el coche eléctrico más esperado de 2015. Sin embargo, las reservas hoy día ya se suministran en 2016. Es un coche eléctrico llamado a dominar el mercado. Su mayor inconveniente, como siempre, su precio que lo hará estar fuera del alcance de la mayoría.

El Tesla Model X tendrá tracción total de serie; mientras que la tercera fila de asientos será opcional. Uno de los aspectos que más llamarán la atención son las puertas traseras de apertura vertical, denominadas ‘falcon-wing doors’.

BMW X5 edrive.

BMW X5 edrive

Tal vez el competidor más cercano al modelo X, el BMW X5 edrive es un híbrido eléctrico que tendrá su parte justa de rendimiento, lujo y características de alta tecnología. Este BMW eléctrico será capaz de aprender tus hábitos de conducción y te enseñará cómo conducir de forma más eficiente, será capaz de evitar accidentes y probablemente tendrá un poco más de “lujo” que el Modelo X.

El BMW Concept X5 eDrive promete un consumo medio de solo 3,8 l/100 km con unas emisiones de CO2 de 90 gramos. Es capaz de acelerar de 0 a 100 km/h en 7,0 segundos y llegar hasta los 120 km/h de velocidad en el modo eléctrico.

Volt 2016.

Volt 2016
Turismo eléctrico de 4,58 m de longitud. Una segunda generación que no se comercializará en España (en EE.UU lo hará en la segunda mitad de 2015). Tiene cinco plazas y su peso es de 1607 kg, con un sistema de impulsión de 151 CV, compuesto por dos motores eléctricos y uno de gasolina.

Volvo XC90 T8.

Volvo XC90 T8

El Volvo XC90 T8 es otro híbrido eléctrico que cuenta con una gama de mecánicas Drive-E de cuatro cilindros, con una variante T8 híbrida enchufable que ofrece una potencia total combinada de (400 CV/ 640 Nm), un consumo de combustible de 2,5 l/100 km, con emisiones de CO2 de 59 g/km. Además acelera de 0 a 100 km/h en 5,9 sg. En modo totalmente eléctrico la batería de iones de litio alimenta el motor eléctrico de 60 kW (82 CV), situado en el eje trasero, ofreciendo una autonomía de hasta 40 km.

Volvo S60 Plug-In.

Volvo S60 Plug-In

El primer híbrido enchufable diésel que funciona con electricidad. Recorre hasta 50 kilómetros al día sin rastro de emisiones contaminantes y a una velocidad de hasta 230 km/h, en un vehículo que, como todos los Volvo, es reciclable en un 85 %.

Rimac Concept_One.

Rimac Concept_One

El Rimac Concept_One se trata de un superdeportivo eléctrico de Croacia que cuesta una fortuna … $ 1 millón. Seguramente no tengamos la suerte ni siquiera de ver ninguno. Aún así, vale la pena mencionarlo por su belleza. Para este 2015 se han previsto producir 88 coches. Cuenta con la friolera de 1088 caballos de potencia, un par motor de 3800 Nm.

http://ecoinventos.com/las-novedades-en-coches-electricos-de-2015/

 

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Centenar de estadounidenses a Cuba en la regata “Havana Challenge”

Centenar de estadounidenses a Cuba en la regata “Havana Challenge”

 

Un centenar de estadounidenses el sábado 16 del presente a La Habana en veinte embarcaciones con la regata “Havana Challenge”, procedente de Cayo Hueso (Florida), la primera en quince años que recibe las autorizaciones pertinentes del Gobierno de EE.UU para participar en eventos náuticos con Cuba.
Las embarcaciones, cinco del tipo Hobbie Cats-16 y quince de apoyo entre las que destacan dos goletas réplicas de las del siglo XVIII, saldrán mañana temprano de Cayo Hueso y está previsto su arribo a La Habana a partir de las 18.00 hora local.

En la presentación del evento, el comodoro del Club Náutico Internacional “Hemingway” de Cuba, José Miguel Díaz Escrich, explicó que el “Havana Challenge” se organizó por primera vez en el año 2000, pero nunca hasta ahora se pudo repetir porque las embarcaciones de recreo no recibieron los permisos requeridos.

Se trata por tanto del primer evento náutico entre los dos países que recibe permisos después de que en 2004 el entonces presidente de EE.UU, George Bush, firmara la proclama 7757 que prohíbe a las embarcaciones de recreo navegar a Cuba, salvo autorización del Departamento de Comercio para exportar, y que de momento sigue vigente.
“Creo que va a ser un evento muy lindo e histórico, porque va a ser el reencuentro entre la comunidad náutica de Cuba y de Florida”, subrayó el comodoro del Club Náutico de Cuba, que organiza la actividad junto con el Club Náutico de Cayo Hueso y el Centro de Navegación de Cayo Hueso.
Entre los estadounidenses que llegarán mañana a Cuba en esta regata se encuentran alcalde de Cayo Hueso, Craig Cates, y los regatistas Joe Weatherby y George Bellenger, que participaron en la primera “Havana Challenge” del 2000 y principales promotores de esta nueva edición.
Las embarcaciones emprenderán el camino de vuelta a Cayo Hueso el jueves 21 de mayo; pero antes en La Habana, el martes 19, los Hobbie Cats, embarcaciones muy rápidas, ligeras e inestables, participarán en una competición por el malecón de La Habana que enfrentará a cinco equipos de EE.UU y cinco de Cuba.
El miércoles 20, está prevista una parada náutica de las dos goletas procedentes de Cayo Hueso, “engalanadas y escoltadas por embarcaciones a vela y a motor”, explicó el comodoro.
Además, Estrich presentó otro evento náutico que se celebrará la próxima semana, ya que el jueves 21 de mayo llegará a La Habana la regata “Bone Island”, organizada en esta ocasión con el Club Náutico de Sarasota, también de Florida, a donde regresarán el martes 26 de mayo.
En esa carrera de momento sólo hay cuatro embarcaciones confirmadas por la demora en los permisos, pero Estrich anunció que se repetirá en abril del año que viene con la participación de cerca de cien embarcaciones y varios clubes náuticos de Florida.
El comodoro de la Marina “Hemingway” también adelantó que diez embarcaciones de Estados Unidos han recibido ya la licencia para participar en el 65º Torneo Internacional de Pesca de Aguja “Ernest Hemingway”, que se celebrará entre el 25 y el 30 de mayo, aunque hay otra decena de barcos de ese país pendientes de obtener los permisos.
Este año, ese evento contará con la presencia de John y Patrick Hemingway, nietos del escritor estadounidense Ernest Hemingway, gran aficionado a pescar aguja durante las largas temporadas que pasó en Cuba y en cuyo honor se hizo ese evento.
EFE/Yahoo Deportes

http://percy-francisco.blogspot.com/2015/05/centenar-de-estadounidenses-llegaran.html

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Foro de Empresarios y Líderes en Tecnologías de la Información FELTI 2015 [varios artículos]

Foro de Empresarios y Líderes en Tecnologías de la Información FELTI 2015

 

 

El Foro de Empresarios y Líderes en  Tecnologías  de la  Información FELTI 2015 tendrá lugar del lunes 18 al miércoles 20 de mayo de 2015, en el Complejo de Investigaciones Tecnológicas Integradas/ CITI, en la Cujae, La Habana, Cuba.

En el contexto empresarial actual, la gestión y el uso de las Tecnologías de Información (TI) están íntimamente relacionadas. Las particulares necesidades de la región latinoamericana, sumadas al ingenio latinoamericano para resolver problemas y superar obstáculos, dieron origen a aplicaciones regionales muy especiales.

FELTi es un evento dirigido a líderes de América Latina en el uso de las tecnologías. Puede ser un ejecutivo técnico, de administración, de finanzas, de marketing, de compras, de producción o de cualquier otra área de la empresa, de una institución educativa o gubernamental que desee conocer los usos de la tecnología o incluso mostrar cómo se aplica en su propia empresa.

La participación en el evento será un motivo para enriquecer el conocimiento y multiplicar las posibilidades que, a veces, nos somete la escasez de recursos.

Las tareas organizativas de esta nueva cita en 2015 estarán a cargo de la empresa informática cubana DATYS, que  junto a otras entidades del sector en el país asumirán la realización de este certamen a través de un Comité Organizador (CO), integrado por representantes de: TECNOMATICA de Cupet, ALBET del MES, XETID de las FAR, DESOFT del MINCOM, SOFTEL del Minsap  y con apoyo de los Ministerios de Comercio Exterior, del Interior, de las Comunicaciones y la Cámara de Comercio de la República de Cuba.

Para más información descargue la Convocatoria de FELTI 2015  

Foro sobre tecnologías de la información

Escrito por  ANSUR

Entre las naciones participantes están Argentina, Brasil, Perú, Puerto Rico, Ecuador, Uruguay, Venezuela, Canadá, Bolivia, Francia, Colombia y España.
El Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, de La Habana, será una de las sedes de FELTI 2015.

El evento, previsto del 18 al 23 de mayo en La Habana, tendrá por sede el Centro de Investigaciones Tecnológicas Integradas del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, en La Habana, y luego se trasladará al balneario de Varadero para cumplir jornadas de intercambios, del 21 al 22 de mayo.

Se debatirá acerca de las Tecnologías de la Información aplicadas a los negocios y a la educación, el gobierno electrónico y el futuro de esas tecnologías, entre otros temas de interés para empresas del software de Cuba y América Latina.

Felti 2015 es un foro organizado por la empresa Datys (Desarrollo de Aplicaciones Tecnología y Sistema) que busca insertar las empresas de la industria informática cubana en el mercado latinoamericano, establecer redes y potenciar la colaboración y la integración en el sector, así como desarrollar temas de soberanía tecnológica.

 http://cubasi.cu/cubasi-noticias-cuba-mundo-ultima-hora/item/39442-foro-sobre-tecnologias-de-la-informacion

LOS CAMINOS DE LA INFORMATIZACIÓN

Ventana Polìtica pone a disposición de sus lectores este  interesante artículo, en vísperas de  de la  Conferencia Internacional de  La Habana 5-7 junio, 2015

El sitio web Cubahora buscó criterios y encuentra preguntas sobre el acceso a Internet desde los centros educacionales cubanos, planteado en conferencia de prensa por el director de Informática Educativa del Ministerio de Educación…

Tecnologías de la información y las comunicaciones: (TIC) Conjunto de medios de comunicación y aplicaciones de información que permiten la captura, producción, almacenamiento, tratamiento, y presentación de informaciones en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

  • En Cuba existen 9,482 escuelas, entre ellas:
  • 6,842 Primarias
  • 997 Secundarias
  • 283 Preuniversitarias
  • Softwares educativos en el proceso enseñanza aprendizaje en Cuba:
  • A finales de la década de los ochenta, creación por el Ministerio de Educación de los primeros Centros de Estudios de Softwares Educativos (CESWE), en diferentes universidades pedagógicas. El Cesofte, en Ciudad de La Habana, Visofte, en Villa Clara, Cejisoft en Camagüey, el Cesoftad en Holguín y SoftEE en la provincia de Granma.
  • El software educativo cuenta con un lugar importante en el proceso de enseñanza aprendizaje en Cuba. Entre las principales colecciones desarrolladas en Cuba se encuentran: Colección A jugar, Colección Multisaber, Colección El Navegante, Colección Futuro. 

La noticia impactó a todos, incluso a los más incrédulos. A la par comenzaron a surgir las interrogantes que nunca se hacen esperar en temas como este: ¿Cuándo será? ¿De verdad se cumplirán los plazos anunciados? ¿A qué sitios tendremos acceso? A estas, y muchas otras preguntas, se enfrentó el equipo de Cubahora cuando nos dirigimos a las personas, interesados por su criterio sobre el acceso a Internet desde los centros educacionales cubanos.

El miércoles 27 de abril, el director de Informática Educativa del Ministerio de Educación (MINED), Fernando Ortega Cabrera, anunció en conferencia de prensa las intenciones de conectar a internet para el próximo curso escolar a las 295 escuelas de preuniversitario y 329 politécnicos del país.

Otro de los aspectos abordados por el directivo fue el interés de lograr que el mayor número de profesionales de la educación tengan acceso a la red de redes para su preparación y formación; de esta manera, según manifestó, en mayo del próximo año, ya estarán conectados a la red de redes cerca de 26 650 docentes cubanos desde sus escuelas para realizar su labor investigativa y de capacitación; además, se promoverá el acceso y trabajo en las redes sociales.

De acuerdo con la nota publicada en el diario Granma, “Para 2017 se planea cubrir a todas las secundarias básicas, círculos infantiles y escuelas especiales; y hacia 2018 se aspira culminar este proceso con la enseñanza primaria… La red de informática del ministerio de Educación nació con el concepto de llevar la informatización y el trabajo en red de los centros educacionales del país, usando los laboratorios docentes como punto común para la interacción tanto de los estudiantes como los profesores”.

En la actualidad, todos los centros educacionales cubanos cuentan con laboratorios de computación puestos a disposición de los estudiantes y profesores, con el fin de potenciar el uso de la informática y servir de apoyo al proceso docente.

“A partir de la introducción de la informática en las escuelas, y de la mano de los diferentes software, pueden descubrir contenidos que les permiten aprender, investigar e interactuar con el ordenador; el cual constituye una maravillosa herramienta para ampliar su horizonte cultural”, decía el desarrollador de software educativo Osmany Guerrero en una entrevista concedida a Cubahora hace unos meses.

Por su parte, el jefe del Departamento de Desarrollo de Recursos para el Aprendizaje, César Labañino Rizo, comentó que “el problema principal que hemos tenido en Cuba no es con el software sino con el hardware, pues en las escuelas existe un detrimento total de los equipamientos, resultado de la propia situación económica por la que hemos estado atravesando”.

La realidad actual de las escuelas cubanas apunta hacia la existencia de una computadora cada treinta estudiantes. En sus palabras a la prensa, Ortega Cabrera manifestó que el país se propone igualmente introducir en un futuro el uso de tabletas en el sistema nacional de educación, las cuales sustituirán a las computadoras, como medios utilizados en la enseñanza en los laboratorios de computación.

María del Carmen Cabañas es profesora de preuniversitario hace veinte años en la provincia Artemisa; respecto al tema del acceso a internet desde las escuelas nos dijo: “Quiero pensar que antes de jubilarme podré acceder a internet desde una máquina de la escuela. Creo que es un arma que elevaría con creces la formación de nuestros alumnos. Imagínese que las fuentes de información para prepararse con vistas a un examen ya no estarían limitadas a los libros de textos, que muchas veces están desactualizados; y por nuestra parte, los educandos, pues estaríamos al corriente de las tendencias actuales en el magisterio, tendríamos un mundo de conocimientos a nuestros pies”.

Entre los puntos fundamentales de la Política de Informatización de la Sociedad se plantea, en el apartado V dedicado a ciencia y educación, la necesidad de actualizar los programas de educación a nivel nacional, con el fin de asimilar adecuadamente el desarrollo de las nuevas tecnologías.

Sin embargo, los criterios de la población alrededor de este tema no son del todo positivos. La duda de que realmente se lleve a cabo tal proceso de la manera en que se anuncia es una opinión que se adueña de muchos.

“Sería fantástico e ideal que incluso se potenciara el uso de las redes sociales en las escuelas. Los alumnos podrían compartir con sus maestros aunque no estuviesen a la misma hora en el mismo local, dejarle un mensaje sobre las dudas que tenga en determinada materia, no sé. Las oportunidades que ofrece internet son muchas. Lo que no tengo claro es si realmente se cumplirá con lo planteado y si se hará de la manera en que se debe, es decir, sin poner un millón de trabas para el acceso”, expresó el ingeniero informático Roger Places del Monte, quien además es desarrollador de software educativos en la capital.

El camino por el que transita el país, en materia de informatización, no solo requiere de cambios infraestructurales sino que exige y demanda transformaciones en la mentalidad de las personas y adquirir una “cultura de internet”.

La actualización de los programas nacionales de educación permitirá formar un ciudadano preparado para asimilar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Impera la necesidad de llevar a cabo una alfabetización que oriente a la gente sobre qué hacer con la tecnología, pues no solo es necesario saber manejarla, urge emplearlas de manera inteligente y en beneficio de nuestro desarrollo. Tal como dijera Fidel Castro en un discurso pronunciado el 10 de octubre de 1960 “…hay que convertir la educación en una virtud, y la ignorancia en un vicio”.

(Tomado de MINCOM Cuba) 

http://www.ventanapolitica.cu/articulo/los-caminos-de-la-informatizacion

Los caminos de la informatización

Cubahora busca criterios y encuentra preguntas sobre el acceso a Internet desde los centros educacionales cubanos, planteado en conferencia de prensa por el director de Informática Educativa del Ministerio de Educación…

  • Tecnologías de la información y las comunicaciones: (TIC) Conjunto de medios de comunicación y aplicaciones de información que permiten la captura, producción, almacenamiento, tratamiento, y presentación de informaciones en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
  • En Cuba existen 9,482 escuelas, entre ellas:
  • 6,842 Primarias
  • 997 Secundarias
  • 283 Preuniversitarias
  • Softwares educativos en el proceso enseñanza aprendizaje en Cuba:
  • A finales de la década de los ochenta, creación por el Ministerio de Educación de los primeros Centros de Estudios de Softwares Educativos (CESWE), en diferentes universidades pedagógicas. El Cesofte, en Ciudad de La Habana, Visofte, en Villa Clara, Cejisoft en Camagüey, el Cesoftad en Holguín y SoftEE en la provincia de Granma.
  • El software educativo cuenta con un lugar importante en el proceso de enseñanza aprendizaje en Cuba. Entre las principales colecciones desarrolladas en Cuba se encuentran: Colección A jugar, Colección Multisaber, Colección El Navegante, Colección Futuro. 

La noticia impactó a todos, incluso a los más incrédulos. A la par comenzaron a surgir las interrogantes que nunca se hacen esperar en temas como este: ¿Cuándo será? ¿De verdad se cumplirán los plazos anunciados? ¿A qué sitios tendremos acceso? A estas, y muchas otras preguntas, se enfrentó el equipo de Cubahora cuando nos dirigimos a las personas, interesados por su criterio sobre el acceso a Internet desde los centros educacionales cubanos.

El miércoles 27 de abril, el director de Informática Educativa del Ministerio de Educación (MINED), Fernando Ortega Cabrera, anunció en conferencia de prensa las intenciones de conectar a internet para el próximo curso escolar a las 295 escuelas de preuniversitario y 329 politécnicos del país.

Otro de los aspectos abordados por el directivo fue el interés de lograr que el mayor número de profesionales de la educación tengan acceso a la red de redes para su preparación y formación; de esta manera, según manifestó, en mayo del próximo año, ya estarán conectados a la red de redes cerca de 26 650 docentes cubanos desde sus escuelas para realizar su labor investigativa y de capacitación; además, se promoverá el acceso y trabajo en las redes sociales.

De acuerdo con la nota publicada en el diario Granma, “Para 2017 se planea cubrir a todas las secundarias básicas, círculos infantiles y escuelas especiales; y hacia 2018 se aspira culminar este proceso con la enseñanza primaria… La red de informática del ministerio de Educación nació con el concepto de llevar la informatización y el trabajo en red de los centros educacionales del país, usando los laboratorios docentes como punto común para la interacción tanto de los estudiantes como los profesores”.

En la actualidad, todos los centros educacionales cubanos cuentan con laboratorios de computación puestos a disposición de los estudiantes y profesores, con el fin de potenciar el uso de la informática y servir de apoyo al proceso docente.

“A partir de la introducción de la informática en las escuelas, y de la mano de los diferentes software, pueden descubrir contenidos que les permiten aprender, investigar e interactuar con el ordenador; el cual constituye una maravillosa herramienta para ampliar su horizonte cultural”, decía el desarrollador de software educativo Osmany Guerrero en una entrevista concedida a Cubahora hace unos meses.

Por su parte, el jefe del Departamento de Desarrollo de Recursos para el Aprendizaje, César Labañino Rizo, comentó que “el problema principal que hemos tenido en Cuba no es con el software sino con el hardware, pues en las escuelas existe un detrimento total de los equipamientos, resultado de la propia situación económica por la que hemos estado atravesando”.

La realidad actual de las escuelas cubanas apunta hacia la existencia de una computadora cada treinta estudiantes. En sus palabras a la prensa, Ortega Cabrera manifestó que el país se propone igualmente introducir en un futuro el uso de tabletas en el sistema nacional de educación, las cuales sustituirán a las computadoras, como medios utilizados en la enseñanza en los laboratorios de computación.

María del Carmen Cabañas es profesora de preuniversitario hace veinte años en la provincia Artemisa; respecto al tema del acceso a internet desde las escuelas nos dijo: “Quiero pensar que antes de jubilarme podré acceder a internet desde una máquina de la escuela. Creo que es un arma que elevaría con creces la formación de nuestros alumnos. Imagínese que las fuentes de información para prepararse con vistas a un examen ya no estarían limitadas a los libros de textos, que muchas veces están desactualizados; y por nuestra parte, los educandos, pues estaríamos al corriente de las tendencias actuales en el magisterio, tendríamos un mundo de conocimientos a nuestros pies”.

Entre los puntos fundamentales de la Política de Informatización de la Sociedad se plantea, en el apartado V dedicado a ciencia y educación, la necesidad de actualizar los programas de educación a nivel nacional, con el fin de asimilar adecuadamente el desarrollo de las nuevas tecnologías.

Sin embargo, los criterios de la población alrededor de este tema no son del todo positivos. La duda de que realmente se lleve a cabo tal proceso de la manera en que se anuncia es una opinión que se adueña de muchos.

“Sería fantástico e ideal que incluso se potenciara el uso de las redes sociales en las escuelas. Los alumnos podrían compartir con sus maestros aunque no estuviesen a la misma hora en el mismo local, dejarle un mensaje sobre las dudas que tenga en determinada materia, no sé. Las oportunidades que ofrece internet son muchas. Lo que no tengo claro es si realmente se cumplirá con lo planteado y si se hará de la manera en que se debe, es decir, sin poner un millón de trabas para el acceso”, expresó el ingeniero informático Roger Places del Monte, quien además es desarrollador de software educativos en la capital.

El camino por el que transita el país, en materia de informatización, no solo requiere de cambios infraestructurales sino que exige y demanda transformaciones en la mentalidad de las personas y adquirir una “cultura de internet”.

La actualización de los programas nacionales de educación permitirá formar un ciudadano preparado para asimilar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Impera la necesidad de llevar a cabo una alfabetización que oriente a la gente sobre qué hacer con la tecnología, pues no solo es necesario saber manejarla, urge emplearlas de manera inteligente y en beneficio de nuestro desarrollo. Tal como dijera Fidel Castro en un discurso pronunciado el 10 de octubre de 1960 “…hay que convertir la educación en una virtud, y la ignorancia en un vicio”.

 http://www.mincom.gob.cu/?q=node/1004

 

 

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