Guerra cultural: La historia en la mira

Guerra cultural: La historia en la mira

Foto: Joaquín Hernández Mena

Estamos sometidos a una guerra —no menos peligrosa para nuestra sobrevivencia como nación— que se libra en el ámbito cultural e ideológico, y tiene a la historia como uno de sus blancos principales. Acerca de esta realidad y cómo contrarrestarla habló a Trabajadores el Máster en Ciencias René González Barrios, presidente del Instituto de Historia de Cuba. ¿Por qué ese ataque a la historia? Por supuesto que desacreditar la historia, los héroes nacionales, desmontar los símbolos y simplificar o satanizar las culturas autóctonas, forma parte de las tácticas a emplear en pos del objetivo estratégico de Estados Unidos de imponer su hegemonía. El mundo vive hoy uno de los momentos de mayor tensión en la historia de la humanidad. Nunca un imperio llegó a alcanzar tal poderío global. Ese poder se extiende a los ámbitos militar, económico, tecnológico, y cultural. En  los albores del siglo XXI continúa siendo la primera potencia mundial, pero en todos, siente que cede importantes espacios a nuevas potencias emergentes que se consolidan día a día. China y Rusia constituyen hoy sus principales preocupaciones. América Latina, su traspatio seguro de ayer, se independiza por día. ¿Cómo contrarrestar la pérdida de influencia? Poco después de concluida la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos desplegó toda la maquinaria estatal, con sus disímiles agencias, para imponer al mundo su modelo cultural y político.La guerra fría fue una conjugación de guerra de ideas y confrontación y puja bélica. En esa porfía resultaron victoriosos, y llegaron a pensar y propagar, que con la desaparición del llamado socialismo real, desaparecía la historia. Craso error. De todos modos, quien en lo adelante conculcase su proyecto hegemónico estaría condenado a enfrentarlo o correría el riesgo de desaparecer como nación. La historia reciente es sumamente elocuente. Ahí están los ejemplos de la ex Yugoslavia, de Iraq, Libia, Siria, por solo citar algunos casos. En un planeta interconectado por las redes de Internet y cada día más dependiente de los escenarios virtuales, para la sobrevivencia de Estados Unidos como superpotencia global debe imponer a sus rivales no sus armas nucleares (inútiles desde el más elemental análisis de raciocinio humano, por las consecuencias de su empleo), sino su modelo cultural y a eso han apostado y seguirán apostando como su principal fortaleza. Así lo hicieron contra el campo socialista y continúan haciéndolo hoy no solo contra potencias como China o Rusia, sino también contra estados árabes o latinoamericanos, como México, Venezuela o Bolivia, a las que tratan de imponer modelos totalmente ajenos a sus culturas milenarias. Estados Unidos ha sido patria de grandes intelectuales, músicos, actores, artistas de la plástica y creadores de las más disímiles expresiones del arte y la ciencia, que han trascendido en el tiempo por su genialidad. Mark Twain, Ernest Hemingway, George Gershwin, Aaron Copland, Leonard Bernstein, Glenn Miller, Arthur Miller, Francis Ford Coppola, John Huston, Humphrey Bogart, Candice Bergen, Meryl Streep, Elvis Presley, Michael Jackson, Aretha Franklin, y cientos más. Esa cultura es universal y válida. Sin embargo, la cultura chatarra que preconiza el consumismo, el individualismo, la violencia, el sexo, la prepotencia y el patrioterismo imperial, entre otros temas, son lascivas y tratan de imponer contagiosos modelos de hábitos y conductas ajenos a la realidad y a los intereses de los pueblos del planeta. En este contexto, el desmontaje histórico a través de los soportes culturales, en especial el cine y la literatura, han sido armas perennes para la maquinaria política y cultural norteamericana. Puedo citar cualquiera de las versiones de la película El Álamo, para que aprecien a los invasores colonos tejanos como víctimas, y a los soldados mexicanos como villanos crueles e inescrupulosos. El talento de Walt Disney, un verdadero genio del cine, fue utilizado por el imperio para introducir en sus filmes discursos y símbolos políticos anticomunistas. La industria del cine estadounidense ha tergiversado históricamente la historia de Cuba. Tres ejemplos infames son: Mensaje a García, de Darryl Zanuk, donde aparece un teniente Rowan viviendo una aventura en la guerra de independencia de Cuba, que nunca vivió, y un general Calixto García agradeciendo de manera apasionada la intervención de EE.UU.; Santiago, protagonizada por Aland Ladd y Rossana Podestá, donde aparece en 1898 José Martí viviendo en un palacio con esclavos negros en Haití; o más cercana en la fecha, la película Che, protagonizada por el actor egipcio Omar Scharif, financiada, asesorada y producida por la CIA, a solo dos años del asesinato del Guerrillero Heroico. La historia es una ciencia y los historiadores llegan a conclusiones después de serios y complejos análisis de fuentes y datos. Los estados sustentan sus proyectos nacionales en la fundamentación de su historia en el más amplio espectro y en el estudio de sus raíces. Atacar esta columna vertebral de la cultura política de un pueblo y desmembrarla, lleva inevitablemente a su destrucción. En el empleo de esta estrategia, el imperio norteamericano es experto.

En esa labor de desmontaje de la historia de Cuba, ¿en qué aspectos se hace hincapié y cuáles son los destinatarios principales? En el caso de Cuba la estrategia norteamericana está orientada a deslegitimar a la Revolución cubana y nuestro proyecto socialista de nación. Estados Unidos, como imperio, en su egocentrismo hegemónico global, no puede perdonar los tremendos impactos de la Revolución cubana en la historia universal, en la segunda mitad del siglo XX y lo que va del XXI. La Revolución en sí, ha sido un gran desafío; una prueba irrefutable del valor de las ideas y de la inteligencia de un pueblo junto a sus líderes. La Revolución cubana de 1959 es el resultado de la acumulación de los mejores valores, de los hijos de un país que vivió la más cruenta guerra continental del siglo XIX, y vio mutilado su derecho soberano a causa de la tutela impuesta por el naciente imperio que le arrebató la victoria. Generaciones de cubanos crecieron escuchando las prédicas patrióticas de sus maestros y reflexionando sobre las frustraciones del 98, de 1906, de 1933, de 1952. La Revolución cubana se multiplicó en el África descolonizada; en Sudáfrica sin apartheid; en la nueva América revolucionaria y nacionalista que representan Venezuela, Bolivia, Ecuador, Nicaragua, Argentina; en las Antillas solidarias; en cada rincón del mundo donde un médico o un maestro cubano ha puesto su grano de arena para construir un mundo de justicia y solidaridad. Cada votación contra el bloqueo en la ONU es una muestra de la legitimidad de nuestro proyecto y del fracaso de la política imperial. El imperio, impotente ante los logros, trabaja para insertar en las nuevas generaciones –principalmente en la juventud que como consecuencia de la genocida política del bloqueo ha vivido inmersa en inevitables limitaciones económicas–, gérmenes de desconfianza hacia la generación histórica que durante más de 55 años ha dirigido nuestro país. Para ello edulcoran la década de los 50 como época de esplendor económico y supuesto boom de desarrollo nacional, y la figura de Fulgencio Batista como la de un estadista centrado en materializar un proyecto de desarrollo nacional integral y armonioso. Por supuesto, los cantores de estos sones no profundizan en las corruptelas, pobreza, demagogia política, altos índices de marginalidad y subdesarrollo del campo cubano, ni en los crímenes y desmanes que la represión batistiana desató en la isla. No mencionan la ilegalidad del golpe de Estado del 10 de marzo y cuando recuerdan la fecha lo hacen para significar a Batista como el hombre que puso orden al pistolerismo desatado en la isla durante los Gobiernos auténticos. El terrorista de origen cubano Carlos Alberto Montaner, ídolo de la intelectualidad contrarrevolucionaria de Miami, expresó el 20 de mayo del 2013 que había que desmontar la historia de la Revolución cubana, y en una conferencia de cerca de dos horas tergiversó a su antojo lo que la ciencia histórica ha construido a lo largo de muchos años. Este personaje, que no podrá analizar jamás de manera desprejuiciada el proceso histórico de la Revolución, es hoy uno de los abanderados del desmontaje. A él se unen decenas de sitios en Internet que propugnan la añoranza por el pasado capitalista, alaban a sus representantes y satanizan todo lo que tiene que ver con la Revolución, en especial a su liderazgo y a los miembros del PSP, antecedente directo del actual Partido Comunista de Cuba. ¿Qué influencia ejerce el estudio de la historia patria en el desarrollo político-ideológico de las nuevas generaciones? ¿Qué papel desempeñan las tradiciones patrióticas en ese propósito? El sistema de educación en Cuba, en todos los niveles, prioriza la enseñanza de la historia de Cuba en primer lugar, y de América y Universal en segundo. La historia es una herramienta de valores y de enseñanzas, y un caudal de sabiduría y lecciones del que deben beber los ciudadanos de cada nación y los líderes políticos que conducen los destinos de los pueblos. No se puede gobernar con éxito siendo un ignorante que desconoce los orígenes de los procesos políticos, militares, sociales, culturales, que se acumulan en la vida de una nación. La historia se debe estudiar y promover desde la localidad a la región y al país; aprenderse, estudiarse y divulgarse en el hogar, el barrio, la localidad y la nación. Nadie defiende lo que no conoce. Quien sea un ignorante en historia será inevitablemente un ignorante político fácilmente manipulable. La historia, en mi concepto, es sostén y pilar para la conformación de la ideología política y la defensa de la soberanía nacional. Para los jóvenes, su conocimiento e interpretación se yergue como una necesidad impostergable. Dado que se impone una batalla en defensa de nuestra historia, ¿qué papel corresponde en ella a las instituciones encargadas de investigarla, enseñarla y divulgarla, y cómo lo están cumpliendo? En nuestro país son varias las instituciones que trabajan la historia, desde diferentes perspectivas. La Academia de la Historia de Cuba, es un órgano consultivo que agrupa a prestigiosas autoridades de la historiografía nacional; a la Oficina de Asuntos Históricos del Consejo de Estado le corresponde preservar el patrimonio vinculado a José Martí y a la dirección de la Revolución Cubana, Fidel en primer lugar; la Unión de Historiadores de Cuba, como ONG, agrupa a todos los historiadores del país y trabaja en la investigación y promoción de la historia patria; las oficinas de las ciudades patrimoniales investigan y laboran en función de la preservación de los patrimonios locales; el Centro de Estudios Martianos se centra en la obra de José Martí, y el Centro de Estudios Militares en la historia militar, entre otros temas. Las diferentes instituciones del país, a través de sus ministerios y de las iniciativas de sus directivos, estudian sus respectivas especialidades. Las universidades y sus facultades de Historia, despliegan un arduo trabajo de formación de profesionales y de investigación. El Instituto de Historia de Cuba tiene por razón social la investigación de la historia nacional y las instituciones vinculadas al ICRT también trabajan estos temas. Pienso que somos muchos los que tratamos esta disciplina. El potencial es considerable. Hay conciencia del papel del historiador y de los retos que deparan los nuevos escenarios políticos en la isla, y se está trabajando, pero hay mucho que hacer. Deben dedicarse los recursos necesarios para la creación artística vinculada a la historia. Son escasos los filmes y materiales de TV que abordan, desde la ficción o el documental, las glorias de la patria. El dinero que se emplee con este fin nunca será malgastado. El trabajo político e ideológico tiene un alto costo económico. Quizás nos falten aún mayores coordinaciones, pero cada día se trabaja con mayor cohesión y unidad. ¿Cómo pueden los medios de comunicación contribuir más y mejor a esa importante batalla de pensamiento? Los medios son esenciales. Vivimos tiempos donde la tecnología y la TV tienen un impacto muy fuerte en la psiquis de los hombres y mujeres del planeta. La comunicación es una ciencia y hay que trasmitir historia en cualquier medio y en todos los formatos posibles, desde los diseños y normas del consumo de información que marcan la modernidad. Llamo la atención sobre la necesidad de que la historia ocupe mayores espacios en la prensa escrita o digital, y en la TV, el cine y el teatro. El tiempo es implacable, los grandes divulgadores de la historia, biológicamente envejecen, aunque no espiritualmente. Nadie imagina a otra persona que no sea Eusebio Leal hablando de La Habana. Él es el evangelio histórico vivo y, como historiador y genio de la oratoria, es imposible sustituirlo. En el imaginario popular se ha establecido la creencia de que la historia es real, cuando lo escuchan de la voz de Eusebio. Es un excelente comunicador y en cada intervención marca pautas de cómo trasmitirla de manera amena y convincente. Se necesitan soldados de las ideas y la palabra –y la acción–, como él. En el país hay excelentes historiadores que saben, y comunican bien. Merecen espacios en los medios. Hay que trabajar con mayor unidad y creatividad, y privilegiar en el debate historiográfico, el análisis y la polémica. José Martí decía que la historia es un examen y un juicio, no una propaganda ni una excitación. Pienso que, por diversas razones, estamos en un momento crucial de nuestra historia, sobre todo después del pasado 17 de diciembre de 2014. Se avecina, como nunca antes, una guerra de pensamiento. Irremediablemente, tenemos que ganarla, como dijera José Martí, a pensamiento. ¿Qué desafíos impone desde el punto de vista ideológico, el proceso de restablecimiento de relaciones diplomáticas con Estados Unidos? Son muchos y varios los desafíos, el principal, en el cambio de visión que puede percibir un sector importante de nuestra población, que considere que llegamos a la normalidad y que llegó, para quedarse, una época de total armonía y concordia. Lo ideal sería que en lo adelante predominara la armonía, el diálogo constructivo y el intercambio franco y fructífero para nuestros pueblos. Lo real es que Estados Unidos no va a renunciar jamás a tratar de imponer su modelo hegemónico cultural y la idea de su modo de vida, al mundo, y muy especialmente a Cuba. Cuando desaparezca el bloqueo y se eliminen todas las barreras a un intercambio soberano, se incrementarán los contactos entre nuestros pueblos. Ambos aprenderemos de ello, aunque debemos estar conscientes que Estados Unidos como potencia hegemónica, tratará de introducir por todas las vías y con todos los medios a su alcance, su proyecto de supremacía cultural. Hubo un presidente de México que a fines del siglo XIX expresó, “pobre México, tan lejos de Dios y tan cerca de los Estados Unidos”. Era la expresión de impotencia ante la presión e injerencia en todos los aspectos de la vida de la hermana nación, del poderoso vecino. Con frecuencia comento que la naturaleza colocó a nuestra isla en una posición privilegiada y no nos va a mover a otro lugar, por lo tanto debemos aprovechar nuestras fortalezas, que son muchas, para enfrentar los desafíos. Creo que nosotros estamos en un momento ventajoso, pues nuestro pueblo conoce, como pocos en el mundo, el precio de construir un estado soberano, totalmente independiente. En 1960 el humorista cubano Marcos Behemaras publicó en la revista Mella un artículo humorístico en el que a manera de parodia, explicaba como en una operación de la CIA y el Estado Mayor Conjunto de Estados Unidos, habían vencido a la URSS con un desembarco aerotransportado de la 82 división, con puestos para vender Mac Donalds. Era una metáfora llena de simbolismo, que la historia, años después, validó. La guerra cultural y los modelos de vida consumista del imperio, impactaron en las conciencias de miles de personas en el campo socialista. En nuestro caso, como sabemos por dónde viene el enemigo y con qué armas, tenemos una parte de la batalla ganada. Pero la guerra va a ser larga y compleja. Nunca como hoy, hay que viajar a las raíces y perpetuar el rico y plural acervo cultural de nuestra nación.

Recientemente una investigadora norteamericana de visita en Cuba, manifestaba a la corresponsal de Telesur en La Habana que le rogaba a los cubanos que no perdieran su cultura, su especial don de gentes y su historia; que lo que encontraban en Cuba no se hallaba en ningún otro rincón del mundo. Quizás fuese exceso de cariño por nuestro pueblo, pero me parece que es un lúcido mensaje de alarma contra la injerencia cultural que se avecina y la visión simbólica que sobre Cuba prima en el mundo. Un símbolo de hidalguía y honor. ¿Qué impacto pudiera tener en la población y especialmente en la juventud? La juventud es el principal objetivo de la guerra cultural. Históricamente ha sido el blanco a impactar, sobre todo, por su naturaleza rebelde y cuestionadora. La estrategia actual, y lo vemos a diario en publicaciones y artículos que navegan por Internet, se trata de deslegitimar a la generación histórica de la revolución cubana, satanizarla, y contraponer a los jóvenes contra ella, con dudas y tergiversaciones. Son cientos los materiales de video de diferentes facturas y orígenes, no solo de Estados Unidos, que introducen sus venenosos discursos en nuestro país. Y los jóvenes son consumidores por excelencia de audiovisuales. Confío mucho en la sabiduría y madurez de nuestra juventud. Como en todos los tiempos, en algunos los modelos consumistas, culturales e ideológicos del imperio, harán mella. En la mayoría no. Pensar de otro modo sería cuestionar la propia obra de la Revolución. Fueron jóvenes los que atacaron el Moncada y vinieron en el Granma, y jóvenes también los de Girón, la Lucha Contra Bandidos, los alfabetizadores –casi niños-, nuestros internacionalistas, nuestros maestros, en fin, hemos construido en proyecto de nación de eterna juventud, sobre todo, teniendo en cuenta que nuestros longevos dirigentes, derrochan juventud como contagioso estado de ánimo. ¿Considera usted que este hecho demande un esfuerzo mayor por parte de los encargados de divulgar nuestra historia?   Demanda un trabajo de gigantes en quienes enseñan, quienes divulgan y quienes investigan la historia. Es tiempo de marcha unida de estos tres frentes. En la unidad, está la clave de nuestra victoria. No tenemos otra opción que ganar esta batalla y dedicarle a ello los recursos necesarios, pero sobre todas las cosas, atención y talento, que hay bastante en nuestra gloriosa isla.

Foto: Joaquín Hernández Mena   Por Felipa Suárez Ramos y Alina Martínez Triay

http://www.trabajadores.cu/20150202/guerra-cultural-la-historia-en-la-mira/

Ver más: Guerra cultural: La historia en la mira http://www.trabajadores.cu/20150202/guerra-cultural-la-historia-en-la-mira/

Posted in Sin categoría | Leave a comment

¿Cuánto sabes de Informática? Test de informática básica

¿Cuánto sabes de Informática? Test de informática básica.

424-597x230

1. La cantidad mínima de información que podemos representar en un

ordenador se denomina:

a) Binario.

b) Byte.

c) Bit.

d) Megabyte.

2. ¿Cuál de los siguientes periféricos es de entrada/salida?

a) Teclado.

b) Escáner.

c) Módem.

d) Impresora.

3. Es falso que el MÓDEM:

a) Permita una conexión remota con otros ordenadores usando la red

telefónica.

b) Pueda ser interno o externo al ordenador.

c) Permita al ordenador representar sonidos.

d) Permita acceder a lnternet.

4. La unidad de CD-ROM, ¿es un periférico?

a) Sí.

b) No.

c) Sí, salvo que esté instalado de fábrica.

d) Sólo en los equipos anteriores a Pentium.

5. Sobre las impresoras de inyección, ¿qué afirmación es falsa?

a) Se llaman también de chorro de tinta.

b) Son impresoras de impacto.

c) Al igual que en las matriciales, los caracteres están formadas por

puntos.

d) Pueden imprimir en blanco y negro y en color.

6. Es falso que un CD-ROM sea:

a) De sólo lectura.

b) De sólo escritura.

c) Un haz láser de baja potencia es el que realiza la lectura.

d) Un disco compacto.

7. El dispositivo que se utiliza para la digitalización de imágenes y texto se denomina:

a) Módem.

b) Escáner.

c) Joystick.

d) Pantallas táctiles.

8. El periférico anterior:

a) Sirve para introducir información en el ordenador sin utilizar el

teclado.

b) Es un periférico sólo de entrada.

c) Es un periférico mixto.

d) a) y b) son correctas.

9. Cuando utilizamos el término QWERTY, nos estamos refiriendo:

a) A un tipo de impresora.

b) A un tipo de teclado.

c) A las teclas de función del teclado de un ordenador.

d) a y c son correctas.

10. ¿Cuál es el sistema de numeración empleado por los ordenadores?

a) El sistema hexadecimal.

b) El sistema decimal.

c) El sistema binario.

d) El sistema numérico.

11. Los ordenadores sólo son capaces de manejar señales:

a) Analógicas.

b) Digitales.

c) Discretas.

d) Simbólicas.

12. Para que pueda efectuarse cualquier comunicación hacen falta los siguientes elementos:

a) Emisor y receptor.

b) Emisor, receptor y canal.

c) Mensaje y medio.

d) a y c son correctas.

13. ¿A qué denominamos byte?

a) A una agrupación de bits.

b) A una agrupación de 8 bits.

c) Al número de bits que el ordenador puede procesar.

d) A una palabra.

14. ¿Cuál de las siguientes unidades de información es la de mayor capacidad?

a) Megabyte.

b) Kilobyte.

c) Terabyte.

d) Gigabyte.

15. Es falso que:

a) El ordenador es una máquina digital.

b) La electricidad es la fuerza motriz de un ordenador.

c) El ordenador es una máquina digital electrónica diseñada para realizar

tratamientos automáticos de la información.

d) El ordenador es una parte de¡ software de un sistema informática.

16. Las instrucciones que componen los programas informáticos se clasifican en los siguientes grupos:

a) Instrucciones de proceso o control e instrucciones de entrada/salida.

b) Instrucciones de entrada/salida, instrucciones de proceso e

instrucciones de control.

c) Instrucciones de bifurcación, instrucciones de control e instrucciones

de entrada/salida.

d) Ninguna es correcta.

17. El término software hace referencia a cualquier programa que se ejecute en un ordenador pero, ¿cuál de los siguientes es imprescindible

para el funcionamiento de un ordenador.

a) El software de desarrollo.

b) El software de sistema.

c) El software de aplicación.

d) Los procesadores de texto.

18. ¿Cuál de los siguientes software origina las aplicaciones que manejan los usuarios finales?

a) El software de sistema.

b) El Sistema Operativo.

c) El software de desarrollo.

d) El software de aplicación.

19. ¿A qué llamamos teclas de función en el teclado de los ordenadores?

a) A las teclas de escritura.

b) A las teclas de desplazamiento.

c) A las teclas que se utilizan en los programas para activar operaciones

especiales.

d) A las teclas funcionales.

20. ¿Cuál de las siguientes impresoras es de impacto?

a) La de líneas.

b) La láser

c) La térmica.

d) La de burbuja.

21. Las filas y las columnas que un monitor es capaz de representar se

denominan:

a) Pixel.

b) Resolución.

c) EGA.

d) VGA.

22. 1.100 bytes, corresponden aproximadamente a:

a) Un kilobyte.

b) Un octeto.

c) Un Megabyte.

d) Un Gigabyte.

23. Si a una impresora hubiese que cambiarle el tóner, ¿a qué tipo de ellas sería?

a) A las de inyección de chorro de tinta.

b) A las de agujas o impacto.

c) A las láser.

d) A las matriciales.

24. ¿Cuál de estos elementos no es un periférico?

a) Plótter.

b) Módem.

c) Sistema Operativo.

d) Unidad de CD-ROM.

25. Si se quiere imprimir un documento en papel autocopiativo, ¿en qué tipo de impresora e podrá imprimir?

a) Impresora de chorro de tinta.

b) Impresora térmica.

c) Impresora láser.

d) Impresora de aguja.

Soluciones

1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.B 14.C 15.D 16.B 17.B 18.D 19.C 20.A 21.B 22.A 23.C 24.C 25.D

Fuente: http://www.seguridadpublica.es/2008/10/test-de-informatica-basica/

 

http://www.di.sld.cu/?p=4802

Posted in Sin categoría | 1 Comment

¿Cómo prevenir las enfermedades profesionales en los informáticos a través de actividades físicas y educativas?

¿Cómo prevenir las enfermedades profesionales en los informáticos a través de actividades físicas y educativas?

399-597x230Introducción

Desde la comunidad primitiva, el hombre se vio forzado a realizar actividades físicas pues debía sobrevivir en ambientes hostiles, de esta manera y sin proponérselo surgieron las primeras manifestaciones deportivas: la carrera, la natación, el salto y la lucha.

La actividad física y su incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida del hombre, desde el punto de vista de su salud y el desarrollo psicosocial, constituye uno de los temas de estudio más importantes en la actualidad, no solo por expertos en temas de la cultura física y los deportes sino también por médicos, especialistas en psicología, profesores de la especialidad y la población de forma general.

Las tecnologías no dejan de desarrollarsey extenderse en todos los sectores de la vida social y ocupan cada día un lugar más creciente en la vida de las personas y el funcionamiento de la sociedad, pero lo que traen las nuevas tecnologías para las personas no son solo beneficios,pues junto a ellas vienen aparejadas un grupo de afecciones importantes para la salud de sus practicantessi no se tiene conciencia de este peligro.

La práctica del deporte y la Educación Física en las universidades cubanas tiene como objetivo fundamental contribuir al perfeccionamiento armónico de nuestros jóvenes, influyendo en su desarrollo físico, en su higiene mental, ocupando su tiempo libre de forma sana, lo que garantiza que de esta forma ejecute actividades útiles para su estabilidad física y emocional (1).

La informática está considerada como una ciencia de bajo volumen de actividad motora, con posturas prolongadas en el tiempo, sedentarias e intensas horas de trabajo mental, elementos que unidos a los factores ergonómicos del trabajo traen como consecuencia el padecimiento de molestias y dolencias que se han calificado como enfermedades de la profesión.

Las enfermedades profesionales son un serio problema a resolver, lamentablemente no siempre existe una conciencia de las implicaciones que trae consigo no tomar las medidas para prevenirlas. La informática es una de las especialidades donde se aprecia un crecimiento de la influencia de las mismas. Por ello La Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha estado reclamando una mayor atención al tema y estableció en 2003, el 28 de abril como Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo para destacar la necesidad de prevención de enfermedades y accidentes laborales (2).

La Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) es un centro docente-productivo, con las misiones de Formar profesionales comprometidos con su Patria y altamente calificados en la rama de la Informática y Desarrollar aplicaciones informáticas, a partir de la vinculación estudio-trabajo como modelo de formación (3). Dentro de su red de centros se encuentra la Facultad Regional “Mártires de Artemisa”, fundada en abril del 2007 con el encargo social de contribuir con el proceso de informatización del país. Todos los estudiantes de la facultad proceden de Institutos Politécnicos de Informáticas (IPI).

 Para cumplir con sus misiones en la UCI se ha implementado un modelo de integración de sus procesos sustantivos formación-producción-investigación donde se establece un ciclo de formación básica y especifica (1º, 2º y primer semestre de tercer año) y un ciclo conocido como ciclo profesional (segundo semestre de 3º, 4º y 5º). En el ciclo profesional el estudiante dispone de 40 horas de producción de software y superación, la mayor parte de ellas frente a la computadora.

Los estudiantes de la facultad al provenir de IPI, han estado expuestos de una manera prolongada frente a las computadoras desde 4 años antes de ingresar a la enseñanza universitaria. En el diagnóstico y la observación realizada se aprecia que la práctica de ejercicios físicos se realiza de forma espontánea, manifiestan problemas en adoptar la postura correcta mientras interactúan con la computadora lo que unido al desconocimiento de las enfermedades profesionales y su impacto en la salud hace necesario un sistema de actividades físicas y educativas.

  • Problema Científico: ¿Cómo contribuir a la prevención de las enfermedades profesionales en el informático en los estudiantes del ciclo profesional de Ciencias Informáticas en la Facultad Regional de la UCI “Mártires de Artemisa”?
  • Objeto de estudio: Las enfermedades profesionales en elinformático en los estudiantes de esa especialidad.
  • Campo de acción: La prevención de las enfermedades profesionales en el informático en los estudiantes del ciclo profesional de Ciencias Informáticas en la Facultad Regional de la UCI “Mártires de Artemisa”.
  • Objetivo: Proponer un sistema de actividades físicas y educativas para contribuir a la prevención de las enfermedades profesionales en el informático en los estudiantes del ciclo profesional de Ciencias Informáticas en la Facultad Regional de la UCI “Mártires de Artemisa”.

Metodología

En esta investigación se utilizaron diversos métodos del nivel teórico y empírico, con el fin de poder interpretar, explicar y valorar el proceso dialéctico que está presente cuando se aborda científicamente la problemática en cuestión.

  • Nivel Empírico

     

    • Observación: Se utiliza para revelar la situación problemática descrita, las posturas de los estudiantes en la computadora, permitiendo establecer una comparación entre el comportamiento de los estudiantes en la práctica con lo expresado en las encuestas. Para ello se confeccionó una Guía de observación.

399a-597x230

  • Estudio documental: Con la finalidad de recopilar y registrar los principales fundamentos teóricos y metodológicos relacionados con las enfermedades profesionales en el informático, las formas de prevención de las mismas y las potencialidades físicas profilácticas formativas de la actividad física. De igual forma se estudiara el plan de estudio de la carrera.
  • Entrevista: Con la finalidad diagnóstica de conocer sus opiniones y profundizar acerca de las principales características que tienen en cuenta en la prevención de las enfermedades profesionales en el informático así como sus sugerencias para el perfeccionamiento de este trabajo. Se le realizaron entrevista s a estudiantes, profesores, directivos y especialistas.
  • Encuesta: Con la finalidad de conocer sus opiniones acerca del impacto de las enfermedades profesionales en el informático.

    Para esta investigación se utilizó como muestra a 63 estudiantes de 3er y 4to año que representan el 100% de la población.

399b-597x230

  • Nivel teórico

     

    • Análisis y síntesis: Con la finalidad de establecer juicios y emitir criterios que permitieron comprender la naturaleza del problema y dar posibles soluciones. Permitió profundizar en el significado de los componentes teóricos de las definiciones esenciales de la prevención de las enfermedades profesionales en el informático, así como el procesamiento de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los instrumentos de investigación, para la elaboración de la metodología a seguir en el sistema propuestoy para la determinación de las conclusiones de la investigación.
    • Histórico y lógico: Con la finalidad de estudiar y analizar la bibliografía sobre el tema, así como la trayectoria en la formación de la especialidad de Ciencias informáticas, seleccionando aquellos aspectos esenciales que permitieron profundizar en la historia del problema científico a partir del estudio de una amplia bibliografía.
    • Inducción y deducción: Con la finalidad de ir de lo particular a lo general, facilitar la elaboración del sistema de actividades propuesto teniendo en cuenta la metodología a seguir en la prevención de las enfermedades profesionales en el informático.

Desarrollo

En las últimas décadas, la realización de actividad física como vía para elevar la calidad de vida ha tomado gran auge a escala mundial. (4). Su práctica regular y moderada produce de inmediato una mejora en el estado de ánimo y bienestar general del individuo. La actividad física y el ejercicio inciden de forma positiva sobre las personas, siendo considerados como una de las bases fundamentales para el buen estado de salud.

La computadora, además de ser una importante herramienta laboral, se transformara también en un verdadero centro de entretenimientos: Internet, juegos, música, fotos y películas hacen que mucha gente pase muchas horas delante de la computadora.

En la carrera de Ciencias Informáticas, por su peculiaridad en el modelo de formación desde la producción, hay una mayor vinculación de los estudiantes a los laboratorios, traduciéndose un tiempo total frente a la computadora del 50 al 60 % aproximadamente teniendo en cuenta las actividades que realiza en la producción de software, la formación e investigación y la recreación.

De acuerdo con estimaciones de la OIT como promedio en el mundo cada año se producen 270 millones de accidentes en el trabajo y 160 millones de casos de enfermedades profesionales. En el mundo 4 de cada 10 consultas a los traumatólogos se hacen por los dolores de espalda, que son la primera causa de ausentismo laboral. Según la Administración de Salud de Estados Unidos, cada año, 1,8 millones de trabajadores desarrollan enfermedades relacionadas con las malas posturas al escribir en computadoras, una cifra importante de ellos se ven forzados a retirarse por invalidez (6).

El dolor en la parte baja de la espalda (llamado lumbalgia) generó en la Argentina la pérdida de 400.000 días de asistencia laboral durante el 2010, según informó la Superintendencia de Riesgos de Trabajo (7). Esas ausencias se debieron a que casi 28.000 trabajadores argentinos sufrieron lumbalgia como consecuencia de una enfermedad profesional, al pasar muchas horas sentados frente a una computadora con la espalda encorvada y con un teclado no alineado con el cuerpo.

    Las lesiones músculo esqueléticas constituyen la causa más importante y frecuente de las enfermedades y lesiones de origen laboral (8), sus características principales son:

  • Aparición lenta y de carácter inofensivo en apariencia, suele ignorar el síntoma hasta que se hace crónico y aparece el daño permanente.

  • Localización fundamentalmente en el tejido conectivo, sobre todo en tendones y sus vainas.

  • Daño o irritación localmente de los nervios.

  • Impide el flujo sanguíneo a través de venas y arterias.

  • Su ubicación más frecuente es en la zona de hombros, cuello y espalda.

Es importante destacar que para cumplir con el objetivo de las actividades físicas y educativas para prevenir las enfermedades profesionales en el informático es necesario desarrollar acciones en función de concientizar y destacar la importancia del ejercicio físico para lograr la prevención de las mismas.

El Proyecto “Mente sana en cuerpo sano” está dirigido a realizar actividades físicas y educativas en función de hacer conciencia mediante charlas, conversatorios, concursos, videos educativos, la creación de activistas para la prevención de las enfermedades profesionales en los laboratorios y festivales deportivos. Una multimedia con el nombre de este proyecto servirá también para que individual o en pequeños grupos las personas puedan conocer más al respecto.

Los ejercicios propuestos pueden realizarse en lugares y espacios diferentes que van desde el laboratorio hasta las áreas deportivas de la Facultad centrándose a fortalecer las partes del cuerpo que más intervienen en el trabajo frente a la computadora, los destinados para corregir las malas posturas y la actividad física mediante los juegos con el objetivo de prevenir el estrés.

Ejercicios para fortalecer los músculos

399c-597x230

  • Actividades físicas: Dirigidas a fortalecer planos musculares y áreas específicas (manos, dedos, espalda, antebrazos, piernas), ejercitarse físicamente durante el trabajo en el laboratorio y mediante la realización de festivales deportivos y juegos.
  • Actividades educativas: Destinadas a lograr mediante charlas, conversatorios, videos educativos, concursos, spot y tutoriales elevar la conciencia sobre este importante tema.

Resultados alcanzados

  • El trabajo se encuentra en fase de implementación con estudiantes de 4º y 5º año que representan una muestra de los estudiantes Facultad Regional de la UCI “Mártires de Artemisa”.

  • Se ha constatado en las charlas, actividades una mayor preocupación en los estudiantes en conocer cómo prevenir las enfermedades profesionales.

  • Se han seleccionado los activistas que guían la realización de actividades físicas en los laboratorios a partir de los ejercicios propuestos.

  • Se ha elaborado y puesto a disposición de los estudiantes la multimedia “Mente sana en cuerpo sano” con el objetivo de divulgar, promover y educar a los estudiantes en la prevención de las enfermedades profesionales y cuenta con buena aceptación por parte de los estudiantes.

Consideraciones finales

  • Estas actividades físicas y educativas constituyen una herramienta útil y necesaria para prevenir las enfermedades profesionales a las que está expuesto durante su carrera el estudiante de Ciencias Informáticas, lo cual resulta importante para su vida laboral influyendo en que tenga una mayor calidad de vida.

  • Se ratifica la importancia que tiene la realización de ejercicios y actividades físicas para los estudiantes teniendo en cuenta las características de la especialidad.

  • Con esta propuesta el estudiante de la carrera de Ciencias Informáticas como parte del proceso de formación centrado en el aprendizaje puede cumplir con el programa de estudio frente a la computadora sin que esta fuerte actividad tenga repercusiones negativas en su salud.

  • Estas actividades físicas y educativas permiten ser utilizadas por cualquier institución en el tratamiento a la prevención de las enfermedades profesionales del informático.

399d-597x230

399e-597x230

 

Referencias bibliográficas

  • González V. La Orientación Profesional en la Educación Superior. Rev Cuba Educ Super.1998;23(3):13-28.

  • ONU. Mensaje de Juan Somavia, Director General OIT, 28 de abril de 2011. Nueva York: Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas. Disponible en: http://www.un.org/es/events/safeworkday/

  • UCI. Información sobre estudios de pregrado. Disponible en: http://www.uci.cu/pregrado#estudiantes

  • De Con S. La actividad física profesionalizada; un reto para la ETP. Tesis. Ciudad Habana: ISP Enrique José Varona; 2002. p 83.

  • La PC me enferma [on line]. Rosario: Tecnologiaparatodos.org; 2011. [citado sep 2011]. Disponible en: http://www.tecnologiaparatodos.com.ar/postura.php.

  • Román V. El dolor de espalda, un mal que afecta el rendimiento laboral [on line]. Clarin.com. 21 jun 2004 [citado sep 2011]. Disponible en: http://edant.clarin.com/diario/2004/06/21/sociedad/s-02601.htm.

  • Gutiérrez A. Temas de ergonomía. Madrid: Mapfre; 1987.

  • Colectivo de autores. Ejercicios Físicos y Rehabilitación. La Habana: Deportes; 2006. p. 287.

 

Fuente: http://www.efdeportes.com/efd173/prevenir-las-enfermedades-en-los-informaticos.htm

Universidad de las Ciencias Informáticas – Lic. Silvano Merced Len

 

http://www.di.sld.cu/?p=4515

Posted in Sin categoría | Leave a comment

Vicios Tecnológicos Modernos

Vicios Tecnológicos Modernos

286a-597x230

Los más pequeños de la casa prácticamente nacen con una Tablet o MP5 en las manos. Son los primeros que tienen mayor alcance a la tecnología avanzada, pues a los 5 años ya quieren un teléfono, pero no uno económico, que sólo envíe mensajes de texto, sino de esos que cuentan con conexión ilimitada y les permita tener todas las apps más top o famosas entre sus amigos.

Se ha creado una dependencia a la tecnología y al internet tan importante, que hoy ocasiona problemas insospechados y que atacan, principalmente, a niños, adolescentes y adultos, que no conciben una vida fuera de sus aparatos celulares. “Las tecnologías más adictivas son el móvil, las consolas de videojuegos e Internet. Vicios que se desplazan de forma transversal en la población; incluso es posible ver a matrimonios destruidos por culpa del celular o del nintendo”, explica la psicóloga Mariela Fernández, quien añade además, que de estos artículos derivan otras dependencias peligrosas como a las redes sociales, correo electrónico, chat y compras online.

Y todo comienza desde el hogar, desde el momento en el que papi y mami prefieren complacer o premiar a sus hijos por el buen comportamiento, por obtener buenas calificaciones en el colegio, por su cumpleaños o cualquier otro motivo que merezca consentirlos. Ya el momento agradable de conversar con sus padres, ver TV juntos o comer en la mesa pasó de moda.

POR LA FUERZA O LA FUERZA

Pero tampoco es necesario culpar a las personas de manera individual por su forma de actuar y sucumbir a la tecnología. Los especialistas no hablan de carencias afectivas o deficiencias mentales, para quienes caen rápidamente en los vicios, ya que el sistema de vida global, “fuerza” a la población a aprender a utilizar estos aparatos y vivir en función de ellos. Un estudio del Pew Research Center, Washington, analizó el uso de la telefonía móvil y la internet en 24 países emergentes, incluyendo a Chile, y demostrando el crecimiento de nuestro país en estas áreas. La encuesta, aplicada a 24.263 personas, en 24 países, entre marzo y mayo de 2013, vincula fuertemente el crecimiento económico con el acceso a internet y servicios relacionados. Por ejemplo, se indica que los tres países con mayor ingreso per cápita de la muestra (Chile, Argentina y Rusia) son los que tienen una mayor penetración de internet (66%, 68% y 66% de la población, respectivamente). Nada tendría de asombrosa la cifra si se tratara de un tramo socioecónomico alto de la población chilena, pero la encuesta consideró a la totalidad de los compatriotas, más aún cuando el Gobierno desarrolló proyectos que ampliaron la cobertura de internet y telefonía a zonas rurales y extremas.

El investigador y sociólogo, Guillermo Saavedra, del Instituto de Desarrollo Social chileno, admitió hace unos meses, en los medios, que “las personas están basando su felicidad y estados anímicos en la conexión, en los posteos, las etiquetas de las fotos y el arma de doble filo que resultan los mensajes privados de cada una de las plataformas que hoy se utilizan”. Tanta importancia tendría la respuesta virtual, según el profesional, que la presencia o ausencia de ella, determinaría el fin de una amistad o el ocaso de un matrimonio.

Con un mundo que está pendiente del celular, Chile es el cuarto país de la muestra del estudio norteamericano con mayor porcentaje de penetración. Un 91% de los encuestados en nuestro país, afirmó tener un teléfono celular, y un 39% indicó que corresponde a un smartphone. “Con estas cifras te das cuenta que los chilenos ya modificaron sus sentimientos y necesidades hacia una herramienta que tiene un valor insospechado para ellos mismos. Tener acceso a las claves de tu marido o pololo, sería lo que antes significaba conocer su lugar de trabajo y las personas con las que se rodea. La desconfianza y las mentiras pueden aumentar, porque las mismas plataformas te enseñan a engañar. Los mismos teléfonos tienen clave de acceso; por lo que hoy la verdadera prueba de amor sería tener las claves de tu pareja en lugar de demostrarlo de otra forma”, reconoce la psicóloga Mariela Fernández.

LAS MENTIRAS PUEDEN SER MÁS OSCURAS DE LO QUE PENSAMOS

No es que sea un delito usar la tecnología, pero ahora se permanece más tiempo frente a una lapto, un DS, un Blackberry o cualquier otro dispositivo tecnológico, que rompa con los momentos de comunicación, que compartir entre amigos y familiares. Pues con la invención de estos aparatos, hay más ausencia de comunicación personal cara a cara, ya que todo se ha vuelto más virtual.

 

Esta posibilidad de mantener un mundo secreto o cerrado, donde las cosas personales e íntimas se vuelven peligrosas, hace que dichas plataformas, se conviertan hoy en un sub-mundo malintencionado y resguardado por una burbuja implacable. “Vi como, poco a poco, la tecnología se metió en su vida, en primera instancia, por necesidades del trabajo. Luego supe que se encontró con unos ex compañeros de colegio por facebook, y así derivó hacia unas ex pololas de la adolescencia que no dejaban de escribirle y postear sus fotos. Para no ser menos, me hice uno yo también, pero era imposible tener acceso a lo que realmente comentaba con sus amigos y ex pololas, porque lo hacían por mensaje privado. Luego le puso clave al celular y yo no podía ni prenderlo. Eso se sumó a su falta de tiempo, atención, concentración y conversación. Siento como si nos cambió a todos por su celular; doloroso pero cierto”, admite Daniela Cisternas, actualmente divorciada de un joven matrimonio que, según su percepción, fracasó por el fanatismo de su ex marido al celular y las redes sociales.

“Es fundamental la conversación, desde el primer momento en que percibimos que a nuestros hijos, pololos o maridos les está ganando la tecnología. Muchos de los grandes errores que cometen las familias, es dejar pasar ciertas situaciones por considerarlas como normales, pero no es normal que se pierda la comunicación y la concentración. Nos debemos a un mundo tecnológico, que depende de estas redes para funcionar, pero eso no puede afectar nuestras vidas”, concluyó la psicóloga.

Características de la adicción

La Internet, el Blackberry, el IPhone, Ipad, y los videojuegos nos han facilitado, de algún modo, la vida, proporcionándonos comunicación inmediata, información y hasta entretenimiento, pero cuando ya hay síntomas de dependencia, debemos tener cuidado de no caer en la adicción.

286b-597x230

¿Una adicción como al de las drogas, el sexo y alcohol?, pues sí. El trastorno es comparado con estas adicciones conocidas, por la dificultad para la concentración y el síndrome de abstinencia de quienes permanecen “pegados” a los dispositivos tecnológicos.

Entonces, ¿Cuáles son los principales rasgos de personalidad de un adicto? Lo primero que se modifica es la personalidad de quien abusa de las tecnologías; los niños y adolescentes cambian, y el aislamiento familiar y social son las consecuencias más notorias de la patología.

Además, están los rasgos de impulsividad, cambios de humor, baja tolerancia a la frustración, falta de habilidades sociales, dificultad para enfrentarse a problemas y para encontrar soluciones, dependencia emocional o baja autoestima.

6 consejos que ayudan a combatir la adicción a la tecnología

  1. Reconoce que tienes un problema. Si vives pendiente de la tecnología y sientes angustia de no estar permanentemente conectado o en contacto con ella, estás abusando en vez de usando. En este caso, es importante que entiendas que el uso de la tecnología se convirtió en algo que supera tu voluntad y no puedes manejar.
  2. Recapacita sobre lo que te hace feliz. Cuando tu vida depende de mantenerte online y de contar con los últimos gadgets tecnológicos, es porque has dejado de encontrarle un sentido a tu existencia. Recapacita y date un lugar a preguntarte qué es lo que realmente te haría feliz.
  3. Entiende que tu realidad no es virtual. El uso abusivo de Internet te sumerge en una realidad virtual que en lugar de conectarte te aleja totalmente de tu entorno. Procura comunicarte con tus seres queridos por medios más convencionales.
  4. No dejes de perseguir tus sueños. Las adicciones nos hacen olvidar quiénes somos realmente y cuáles son nuestros sueños y aspiraciones de vida. Deja de ocultarte en el anonimato que te proporcionan las redes sociales y encárgate de descubrir quién eres.
  5. Ten paciencia. Sé consciente que el tratamiento de cualquier adicción lleva tiempo y mucha dedicación. No te des por vencido si tus esfuerzos no dan frutos en el corto plazo.
  6. Pide ayuda profesional. Si tu problema persiste y se torna incontrolable, considera pedir ayuda a un profesional para que te guíe sobre cómo superar este problema. Si por el contrario, ya tu nivel de aislamiento y dependencia es elevado o conoces a alguien con esta condición, no dudes en buscar ayuda profesional o tratamiento.

Fuente: http://nosmagazine.cl

http://www.di.sld.cu/?p=3627

 

Posted in Sin categoría | Leave a comment

Tecnologías que subestimas

Tecnologías que subestimas

425-597x230

Introducción

Cuando sale un juguete tecnológico elaborado, como un hábil lector de libros electrónicos o un nuevo dispositivo de juego, le hacemos gorgoritos igual que a un recién nacido. ¿Pero qué hay de las tecnologías que usamos todos los días sin agradecer tanto su existencia? Por ejemplo, cuántasveces has encendido la lámpara y has dicho “¡Caramba! ¡La electricidad es estupenda!” Seguramente nunca, porque normalmente subestimamos ese tipo de comodidades.

Electricidad

Piensa un momento en lo que te rodea. Seguramente estás sentado en una oficina con temperatura controlada y mucha luz. Quizás tienes música reproduciéndose de fondo. Por supuesto, estás sentado frente a una computadora. Piensa en todo lo que usas diariamente, conscientemente o no, que requiere el uso de la electricidad. Nos aprovechamos de su existencia durante todo el día, y cuando desaparece, nos damos cuenta realmente de lo importante que es en nuestras vidas.

Relojes y cronómetros

Gracias a los cronómetros y a los relojes digitales y analógicos, los relojes de sol ahora son sólo un adorno de jardín. El mundo funciona en un horario. Simplemente echar un vistazo a la esquina de tu computadora, a tu muñeca o mirar hacia arriba a un reloj que cuelga de la pared es lo único que debes hacer para mantener el paso. Seguramente haces esto al menos docenas de veces al día, ¿qué harías sin ellos?

Cámaras de video

Amamos los videos para grabar todos nuestros momentos personales y sentimentales con niños, parejas y mascotas. El video también proporciona un gran valor para el entretenimiento y es esencial para capturar eventos de noticias importantes, y a veces monumentales, por el mundo. El video es igualmente vital en los negocios, desde el marketing hasta la preparación de videoconferencias con compañeros en ciudades lejanas.

Tarjetas de crédito de pin o chip

Aunque pocas veces lo pensamos, una gran cantidad del dinero del mundo es en realidad intangible, puesto que se almacena electrónicamente. Esto no sólo ahorra papel, sino que también hace que pagar por productos y servicios sea mucho más fácil. ¿Cuántas veces has golpeado tu plástico sin pensar en la tecnología que hay tras él, y en la comodidad que proporciona en tu vida?

Internet

Internet no es un invento tan antiguo, pero se ha convertido en una parte tan importante de nuevas vidas que muchas personas olvidan lo que era vivir en los tiempos anteriores a Internet. Internet hace que la comunicación y la distribución de información sea un suspiro en nuestra vida personal y profesional. Por no mencionar que es una gran forma de entretenimiento.

Volar

El arte de volar sigue siendo un lujo relativamente reciente, pero muchos siguen sin apreciar la comodidad que nos proporcionaron los Hermanos Wright a principios de 1900. Gracias a los aviones, podemos viajar por el mundo en pocas horas y pasar tiempo cara a cara con compañeros y clientes para esas conexiones de negocios vitales

Teléfonos

Tanto si sigues con una línea terrestre de pulsado como si llevas el teléfono inteligente más despabilado tecnológicamente, seguramente subestimas su existencia. Antes de que te pudieras comunicar al instante con las personas a las que amas y con clientes, debías esperar semanas, y a veces meses, para que llegara una carta a tu buzón.

Controles remotos

Tanto si pasas diapositivas en una presentación de marketing, como si subes el volumen de tu reproductor de música digital o cambias de canal en tu televisor, no puedes negar que los controles remotos son una tecnología cómoda. Algunos se preguntarán cómo podíamos vivir sin controles remotos antes de que se inventaran en 1955.

Fuente: http://www.ehowenespanol.com/8-tecnologias-subestimas-galeria_44399/#pg=10

http://www.di.sld.cu/?p=4808

 

Posted in Sin categoría | Leave a comment

Bienvenidos a la casa del futuro

Bienvenidos a la casa del futuro

431-597x230

Un día cualquiera se levanta y el software de su casa, al conocer la hora a la que suele hacerlo, adapta la temperatura, activa la cafetera y se encarga de desconectarse, él solo, cuando la cerradura electrónica indica que se ha ido. A la vuelta: las luces se encienden, se desbloquean los sistemas de seguridad, la televisión se activa y en la pantalla aparecen las llamadas y correos. La casa del futuro nos da la bienvenida.

No son pocas las empresas de tecnología que nos llevan adelantando el futuro desde hace años. Décadas, incluso. Microsoft, Apple, Google… La premonición se ha ido refinando, y aunque algunas han acertado, otras se han quedado bastante lejos. Informáticos y diseñadores industriales reúnen sus fuerzas para trabajar juntos en prototipos que faciliten y hagan más eficiente la vida en el hogar.

Aplicaciones que permiten abrir la puerta sin necesidad de contacto, neveras que recomiendan el menú más saludable o inclusosoftware que ayudan a aclimatar las habitaciones antes de entrar en ellas. Así son las tendencias de la domótica que con un ligero movimiento de nuestros dedos o un sencillo gesto responderán rápidamente a nuestras peticiones. ¿Las llaves? Un click.

UN ‘SOFTWARE’ QUE CAMBIA AL DISEÑO Y A LA CONSTRUCCIÓN

La tecnología está elevando el estilo de vida a una nueva dimensión del confort. A través de la domótica, ese conjunto de técnicas orientadas a automatizar una vivienda, el fututo parece sencillo. Desde Intel cuentan aTeknautas las últimas e innumerables opciones que pueden empezar a aplicarse desde el mismo momento de la construcción. Steve Brown, futurista de la compañía – trabaja con un equipo de científicos sociales, antropólogos y etnógrafos repartidos por todo el mundo- ha definido así cómo la tecnología modificará algunos de nuestros hábitos.

“Los paquetes de software fáciles de usar podrán transformar el diseño y la construcción de tu próxima casa. El software se codificará para conocer todos los requisitos estructurales de las normativas de construcción, edificación y planificción, ayudándote a crear tu hogar ideal”. A través de su funcionamiento se podría crear un itinerario de todos los sistemas de tuberías, electricidad, calefacción y ventilación, permitiendo explorar la casa mediante una realidad virtual al detalle.

UN ‘SOFTWARE’ QUE CAMBIA AL DISEÑO Y A LA CONSTRUCCIÓN

La tecnología está elevando el estilo de vida a una nueva dimensión del confort. A través de la domótica, ese conjunto de técnicas orientadas a automatizar una vivienda, el fututo parece sencillo. Desde Intel cuentan aTeknautas las últimas e innumerables opciones que pueden empezar a aplicarse desde el mismo momento de la construcción. Steve Brown, futurista de la compañía – trabaja con un equipo de científicos sociales, antropólogos y etnógrafos repartidos por todo el mundo- ha definido así cómo la tecnología modificará algunos de nuestros hábitos.

“Los paquetes de software fáciles de usar podrán transformar el diseño y la construcción de tu próxima casa. El software se codificará para conocer todos los requisitos estructurales de las normativas de construcción, edificación y planificción, ayudándote a crear tu hogar ideal”. A través de su funcionamiento se podría crear un itinerario de todos los sistemas de tuberías, electricidad, calefacción y ventilación, permitiendo explorar la casa mediante una realidad virtual al detalle.

Por supuesto, a estos avances habría que añadir la conectividad. Miles de millones de ordenadores en miniatura se podrán incorporar a la ropa,y también a los electrodomésticos, llegando a reconocer rostros e incluso nuestro entorno, a ofrecer información útil basada en el lugar donde nos encontramos, formando parte de una red que podrá ser controlada a distancia por el usuario. Incluso, por increíble que suene, podrían tomar sus propias decisiones.

Un ejemplo es el interruptor Switch Belkin Wemo Light, que permite mantener una conexión constante entre varios dispositivos. A través de la conexión WIFI de la casa y la aplicación Wemo se permite encender y apagar las luces de forma remota con un teléfono Android, iPhone, iPad o iPod Touch. La app, además, permite programar tareas tan simples como encencer las luces por la noche o apagar algunas específicas para reducir el consumo eléctrico.

ALFOMBRAS QUE SE PREOCUPAN POR NUESTRA SALUD

Una salud complicada y la edad pueden hacer difícil para algunas personas mantener su grado de autonomía e independencia, más en su propio hogar. Desde Intel nos hablan de una alfombra mágica con sensores que le permitirían monitorizar y medir los patrones de los pasos dados al caminar, detectando cualquier cambio alarmante como podría ser el caso de una caída. La alfombra avisaría a los servicios de ayuda correspondientes garantizando así una actuación inmediata ante cualquier emergencia.

La alfombra ´mágica´, con sensores que monitorizan los patrones de los pasos dados al caminar, detecta cualquier cambio como el de una caída

En cuanto al diseño de la casa, desde Tokio, y con motivo de la celebración de los Juegos Olímpicos 2020, han presentantado su prototipo de hogar del futuro: una vivienda 100% online. En ella, además de poder interactuar, se pueden encontrar aspectos curiosos como espejos que, sobre el propio reflejo, realizarán diferentes simulaciones de maquillaje o cambiarán los colores de la ropa que se lleve puesta para elegir la mejor combinación posible. Materiales en los que resulta difícil imaginar como puede intervenir la tecnología pero que puede sorprendernos hasta el punto de incluir un ordenador fotógrafo en su interior que capta cuando sonríes y que sube la foto automáticamente a las redes sociales. El terror de los selfies.

Una vez cubierta la fachada, la cocina, el diseño: ¿Qué pasa con el baño? La ducha Kohler Moxie se conecta al teléfono vía bluetooth. El altavoz se coloca en la ducha con un imán, por lo que es fácil de instalar y quitar para la carga.

PUERTAS QUE SE ABREN CON UN ‘SMARTPHONE’

La cadena de hoteles Starwood, a través de una de sus aplicaciones -Starwood Preferred Guest-, ofrece la posibilidad de abrir la puerta de la habitación a través del smartphone del inquilino. La aplicación, capaz de desbloquear mediante bluetooth y un movimiento de mano la cerradura, ofrecía una nueva técnica que hacía pensar en su traslado a otro tipo de viviendas. Y no es extraño que esta innovación se diera en un hotel.

Hay mucha tecnología redundante dando vueltas a lo mismo, la integración de todas ellas es lo que falta en el mercado

Las tecnologías domóticas se puede encontrar fácilmente en cadenas hoteleras ya que viven de ella, pero ¿y en las casas particulares? ¿Hacia dónde vamos? Microsoft vaticinaba hace 15 años cómo sería la casa del futuro, y aunque en algunos términos se parecía, no son técnicas tan sencillas de aplicar. “Hay mucha tecnología redundante dando vueltas a lo mismo. Es muy experimental pero más temprano que tarde se deberá cerrar el círculo. Se ven apps dispersas y la integración de todas ellas es lo que le falta al mercado”, cuenta Manuel Casuso, CEO de la compañía española Lextrend.

Por si surgen dudas de quién motivará el gran cambio, Casuso lo tiene claro: “Google tiene la nube, Google tiene la red”.

Fuente: www.elconfidencial.com

http://www.di.sld.cu/?p=4845

Posted in Sin categoría | Leave a comment

El coche volador que revolucionará el transporte ya es una realidad

El coche volador que revolucionará el transporte ya es una realidad

coche-volador-que-revolucionara-el-transporte

Una empresa eslovaca ha respondido a nuestras fantasías infantiles con un híbrido entre avión y coche que podría revolucionar los viajes y cuyo prototipo ya vuela.

En una feria en Viena, la empresa eslovaca AeroMobil mostraba un prototipo de un auto capaz de volar que se encuentra prácticamente listo para salir al mercado. El llamado “Aeromóvil 3.0” es un vehículo con capacidad para dos personas que puede retraer sus alas para transformarse en un elegante coche-‘roadster’. Un tanque de gas puede cubrir 430 millas en el aire o 540 millas en el suelo.

coche-volador-que-revolucionara-el-transporte

Es especialmente ligero y compacto gracias a la utilización de materiales de fibra de carbono. El vehículo puede ascender hasta 9.800 metros y volar a esta altura a una velocidad de 200 kilómetros por hora.

Por supuesto, tan pronto como empezamos a hablar de coches voladores, una serie de problemas de seguridad entran en juego, pero, al parecer, los ingenieros de Aeromóvil han dotado al vehículo con las características y los equipos de seguridad adecuados.

coche-volador-que-revolucionara-el-transporte

Con los dispositivos GPS instalados, un piloto automático y un sistema de paracaídas de emergencia, así como un juego completo de faros LED y señales de giro homologados para el tráfico urbano, el artilugio revolucionario es ahora el más cercano de su clase a estar listo para el uso público”, apunta el portal de ideas estadounidense PSFK.

El Aeromóvil ya ha sido “pre-certificado” por la Autoridad de Aviación Civil de Eslovaquia. Sin embargo, no está claro cuándo va a estar disponible a la venta.

Lo que la gente necesita saber es que la certificación puede tomar años y las pruebas pueden necesitar mucho tiempo”, señaló Stefan Vadocz, jefe de relaciones públicas de la compañía.

coche-volador-que-revolucionara-el-transporte

Fuente: Rusia Today

http://www.di.sld.cu/?p=4764

Posted in Sin categoría | Leave a comment

Relojes del pasado y del futuro

Relojes del pasado

450-597x230

Hoy la tecnología nos ha traído una serie de modelos de relojes de pulsera que son supuestamente inteligentes. Hay quien ha pensado que el teléfono moderno es relativamente estorboso y que el reloj podría ser el sustituto adecuado. Sin embargo, no es tan fácil. La tecnología aún no permite poner tanta electrónica en dispositivos del tamaño de un reloj y por otro lado, la batería es el cuello de botella de estos nuevos relojes.

Por ejemplo, yo tengo un Casio al cual a la fecha no le he cambiado la pila, la cual -indica el fabricante- si se le da un uso normal, razonable, puede durar unos diez años. Mucho tiempo si consideramos que estos nuevos relojes inteligentes requieren ser recargados cada día o en el mejor de los casos, en algunos modelos, cada siete días.

Lo interesante es que la idea de usar el reloj como un dispositivo que dé más que la hora no es realmente algo novedoso. Por ejemplo, en 1992 Casio salió con un modelo que era un reloj analógico que parecía normal, pero esto era la tapa de un dispositivo para llevar notas, guardar contactos e incluso usarlo como calculadora

450a-597x230

Pero antes, en 1984, durante la moda de los Transformers, el fabricante de juguetes Takara hizo un reloj tipo transformer. Parecía un reloj digital rectangular pero si se manejaba el mismo, se convertía en un robot en el mejor estilo de los Transformers, con un reloj en el pecho. Desde luego, a diferencia del reloj anterior de Casio, este era un juguete para niños.

Para estas fechas (1983/1984) Seiko sacó su Data 2000, cuya función era tener un reloj que era parte de un dispositivo más complejo, con un teclado por separado. Los datos alimentados se podían ver en la pantalla de 4×10 caracteres que tenía el reloj. Lo mejor es que el siguiente año Seiko sacaría un teclado mejorado, que cuando se conectaba al reloj, podía funcionar como una terminal para hacer programación en BASIC. Esto rayaba en lo sorprendente y súper “nerd”.

450b-597x230

Casio sacaría en 1989 otro reloj cuya función era, además de dar la hora, llevar cuenta de dónde se encontraban los planetas en sus respectivas trayectorias, además del cometa Halley. Este es un reloj que deberían tener todos los astrónomos, sin duda, pues los cálculos eran certeros desde el año 1901 hasta el 2200.

450c-597x230

Pero sin duda,mi favorito es el Seiko TV Watch, que puede calificarse como una maravilla electrónica. Permitía ver la TV abierta en una pantalla azul/gris de LCD. Cabe señalar que no tenía la capacidad de sintonizar canales de manera autónoma, sino que tenía una caja que hacía la parte de la electrónica y permitía entonces transmitir los canales de TV a la pantallita del reloj, el cual se conectaba con un cable (que puede verse en la foto).

450d-597x230

Pero aparte de ellos, en 1989 se anunciaban ya relojes con videojuegos (ver ilustración principal de este artículo), que en principio, estaban licenciados por Nintendo. Interesante idea si consideramos que la pila no era recargable ni intercambiable. Por ello, los diseñadores habrán tenido que pensar cómo hacer para permitir que los dueños de estos relojes jueguen sin que se les agote la batería rápidamente.

Claramente el mundo tecnológico nos ha rebasado y los relojes inteligentes que se ven ahora son evidentemente más poderosos. Pero de nuevo, la historia anterior a lo que tenemos ahora nos hace tener una perspectiva de los trabajos que eventualmente terminaron en lo que hoy vemos ya en las muñecas de algunas personas. Solamente me resta pensar ¿qué podríamos decir de estos últimos relojes si estuviésemos escribiendo un artículo similar treinta años adelante?

Referencias:

Vintage Computing 
Pc Magazine

http://www.di.sld.cu/?p=5090

***********************************

Apple libera el kit de desarrollo para su reloj inteligente

445-597x230

Se espera que el reloj de Apple sea lanzado para inicios del 2015. Para septiembre de este año, Apple había dicho que los desarrolladores podrían escribir software para su nuevo conjunto de APIs llamado WatchKit. Ahora Apple lanza oficialmente su primer beta de WatchKit para desarrolladores terceros para que empiecen a probar código para el novísimo teléfono de la manzana desde ya.

De acuerdo a la página de WatchKit de Apple, las apps de este dispositivo se dividen en dos partes: una es la “WatchKit Extension” que corre de hecho en el iPhone y la otra, “un conjunto de recursos de interfaz para el usuario que están instaladas en el reloj”.El iPhone corre el código (tiene un mejor procesador) por lo que realmente lo que pasa es que el usuario interactúa con el código a través de la interfaz del reloj. El video introductorio de Apple en la propia página explica lo básico sobre este tema y del cómo el teléfono y el reloj interactuarán.

El esquema ideado por Apple es interesante, porque le quita un poco la carga de trabajo al hardware del reloj (a esto le llama Apple “S1″ sin dar más datos). Una de las preguntas es cuál será el ciclo de vida de este dispositivo. ¿Lo cambiará la gente cada año? Que tiene pensado Apple en este sentido? es un misterio. Pero como sea, el hecho de que sea el iPhone quien se encargue de correr el código permite pensar que el reloj es simplemente una interfaz elegante e inalámbrica para el usuario. Así entonces, la velocidad del reloj mismo no parece ser demasiado importante. El actualizar el teléfono será la clave para que las apps para el reloj corran más rápido. Desde luego, el problema se centra en la batería, porque habrá que cargar el reloj todos los días. Quizás bajo el supuesto que eso hacemos con los teléfonos, no deberíamos tener ninguna dificultad por ello. Apple sin embargo, ya da una serie de guías que buscan optimizar las apps para su reloj. Por ejemplo, se deben crear animaciones pre-hechas a través de una secuencia de imágenes fijas pues así, dice Apple, serán las animaciones mejores y con más calidad.

Las herramientas de desarrollo del WatchKit están disponibles en geta para Xcode 6.2 y soporta una serie de atributos típicos del sistema operativo de Apple para dispositivos móviles. Por ejemplo, Notificaciones, que simplemente le avisan al usuario si le llegó correo o un mensaje vía alguna app, etcétera. Usa también algo que se llama “Glances”, que da pequeños pedazos de información (los ejemplos de Apple son importar información sobre resultados deportivos). Finalmente, el usuario puede crear interfaces de usuario únicas que no necesariamente tienen que ver con las que están en el teléfono asociado (el cual no hay que recalcarlo, debe ser un iPhone).

“Estas tres oportunidades son todos los componentes de una app para el reloj, la cual se entrega vía una app de iOS”, ha dicho Apple en el video. Esto significa que no habrá una tienda para apps del reloj, sino que todas serán utilizadas, incluso sólo para descarga, desde la tienda de apps de Apple. Esto es novedoso, pues  en Android se tienen estas apps por separado.

Referencias: Apple

http://www.di.sld.cu/?p=5033

**********************************

¿Sirven para algo los relojes inteligentes o sólo son una moda?

444-597x230

El año pasado (2014) fue de renovarse en tecnología. De teléfonos inteligentes ya tenemos más de la cuenta. Los hay para todos los nichos de mercado. Los más poderosos cuestan una pequeña fortuna en nuestro país y siguen siendo, en muchos casos, un objeto que a mucha gente le parece que le da cierta categoría o status. Se nos ha olvidado que al final del día son teléfonos, y en el mejor de los casos, asistentes personales, (como lo fue la venerable Palm), nada más que con las funciones de podernos comunicar, no solamente vía voz sino también con datos.

Pero he aquí que los nuevos gadgets parecen ser los relojes inteligentes. Aquí el reto tecnológico tiene un montón de limitaciones, empezando por la pantalla, que finalmente no puede ser muy grande y es más, no puede crecer unos milímetros de generación en generación, pues se supone que el reloj es de pulsera y no un dispositivo como unh teléfono inteligente o incluso una phablet. Y el tamaño aquí sí importa, porque hay que poner toda una pequeña computadora en una pantallita de 1.3 pulgadas, aproximadamente. Tampoco puede ser muy voluminoso porque no se trata de llevar en la muñeca algo gigantesco y por si fuera poco, no debe pesar demasiado. Como puede verse, si en los teléfonos  toman en cuenta en ocasionesa estas características, en los relojes inteligentes se convierten en prácticamente obligaciones tecnológicas.

¿Y qué se puede entonces esperar de un reloj inteligente? ¿Será que queremos hablar como Dick Tracy? ¿O quizás tener notificaciones de gente que nos manda mensajes, o de la actividad que hay en la red social? ¿O quizás estamos esperando que el reloj nos avise que tenemos correo nuevo? Esteee… ¿No hacen estos ya los teléfonos actuales? ¿Qué más pueden hacer estos dispositivos? ¿Jugar con ellos? No parece muy razonable considerando que se tiene una pantalla muy limitada y el procesador que usen estos relojes, probablemente, no pueda ser demasiado poderoso.

De hecho, en este último rubro una curiosa solución ha surgido: Algunos teléfonos celulares se sincronizan con el reloj inteligente, de manera que todo el proceso fuerte se hace en el teléfono y se transmite vía inalámbrica (vía bluetooth), al reloj. Y esta solución se basa en que el reloj inteligente no hará que los usuarios no usen más sus teléfonos celulares. Por muchísimas razones (por ejemplo, capacidad para tener mucha información en pantalla, apps, etcétera), el teléfono inteligente llegó para quedarse. Si esto es así, ¿para qué quiero un nuevo dispositivo en la muñeca si éste es solamente una especie de terminal tonta del teléfono?

Y que conste, no he hablado de la batería, del tiempo de vida útil de un reloj inteligente que requiere probablemente ser cargado cada día, pues la batería del mismo resulta insuficiente para el sinfín de cosas que tiene que mostrarnos en la pantalla. Eso es quizás el peor cuello de botella de esta tecnología y de hecho, se han realizado muchísimos esfuerzos para que los teléfonos y tablets tengan más autonomía en lo que se refiere a batería. El reloj inteligente tiene, al menos en el momento actual, un problema serio en este sentido.

Los relojes inteligentes serán una moda que se acentuará por algunas razones: la época navideña, el ruido mediático que han logrado, el hecho de que son novedosos y probablemente más de uno lo quiera tener ya, etcétera, Pero que se vuelvan populares y cotidianos como el teléfono celular, me parece que es algo que nunca veremos.

Fuente: www.unocero.com

http://www.di.sld.cu/?p=5028

 

Posted in Sin categoría | Leave a comment

La Tecnología y los niños

La Tecnología y los niños

479-597x230

Consejos y buenas costumbres que podemos adoptar para evitar la alta exposición de nuestros pequeños al avance tecnológico.

Uno de los temores más recurrentes a la hora de contratar una conexión a internet para nuestro hogar, es la gran exposición que experimentarán los más pequeños de la casa en el ciberespacio. No podemos negar que, bien canalizada, la web es un gran repositorio de herramientas y un excelente centro de ayuda escolar en donde sobra material didáctico para realizar las tareas de la escuela. El problema lo enfrentamos cuando las horas que los niños pasan frente a la PC o la Tablet se multiplican y se nos escapan de las manos los diferentes controles que podríamos llevar a cabo para monitorear la utilización de internet.

Algunos números

En el marco de una campaña de bien público para concientizar a niños y padres sobre el uso responsable de Internet, Microsoft y la especialista en cultura juvenil Roxana Morduchowicz presentaron un estudio sobre cómo los chicos usan su tiempo en la web. Desde el jueves 13 de noviembre, Filmsuez expone los resultados en un spot que se proyecta en más de cien salas de cine durante un mes.

Según la encuesta, la principal función que los chicos le dan a internet es comunicativa: el 95% de los jóvenes de entre 13 y 17 años manifestó estar en alguna red social, principalmente en Facebook; de ese porcentaje, el 60% tiene entre 11 y 12 años. Además, el 70% aseguró que usa internet para ver videos en YouTube; el 60% para hacer las tareas escolares y para buscar información; el 50% para escuchar música; el 40% para enviar y recibir mails y el 40% para jugar.

El 80% de los encuestados comentó que navega solo en internet, mientras que solo el 20% lo hace en compañía de adultos. En Argentina, 8 de cada 10 niños tienen perfil público en las redes sociales, 7 de cada 10 brinda su nombre y apellido real, 6 de cada 20 suben fotos y videos personales, 5 de cada 10 incluyen datos sobre su escuela y domicilio y 4 de cada 10 manifestó haberse encontrado personalmente con personas que conocieron en la web.

“Podríamos identificar tres motivos principales por los cuales los niños comparten despreocupadamente información personal en redes sociales, el primero y más importante tiene que ver con la búsqueda de popularidad entre sus pares, el sentido de pertenencia es fundamental en esta edad y por eso los chicos priorizan el tener más amigos por sobre el resguardo a su intimidad. En segundo lugar hay que destacar que los jóvenes no miden el alcance de su exposición, consideran que solo sus amigos tienen acceso al contenido que comparten cuando en realidad no siempre es así. Por último, creen que son inmunes a los riesgos, que ellos saben más que los adultos y que ese conocimiento es suficiente como para no sufrir ningún daño”, explica Roxana Morduchowicz, especialista en cultura juvenil y autora del libro Los adolescentes del Siglo XXI.

“Es importante que los padres entiendan que el rol que les cabe en este mundo tecnológico tiene que ver con preservar la seguridad de sus hijos. Esto no pasa por saber más o menos de tecnología, tiene que ver con cuidar a los menores, lo cual no es algo nuevo. Los chicos muchas veces consideran que saben más que sus padres por el hecho de saber manejar un dispositivo lo cual no tiene nada que ver con la seguridad en el mundo real. Como empresa líder en tecnología desde hace más de diez años que sentimos que tenemos la obligación de trabajar con padres, chicos y docentes para concientizar sobre el uso seguro de internet”, afirmó Jorge Cella, Director de Tecnología y Ciudadanía Corporativa de Microsoft para Argentina y Uruguay.

“La idea es que los chicos sepan que sus padres están al tanto de lo que hacen. Es importante saber comunicarles que todo lo que suben es de dominio público y muy difícil de borrar. También prevenir sobre casos de bullying que se potencian a través de Internet. Lo importante es que los chicos sepan que son sus padres quienes mejor entienden sobre las medidas de prevención que hay que tomar en el mundo virtual y real”, concluyó Morduchowicz.

La encuesta se realizó de manera online y presencial a 1200 jóvenes de todo el país de entre 11 y 17 años.

Consejos

Los consejos que a continuación les recomendamos, surtirán más efecto si llegan a modo de sugerencias. Siempre es mejor alentar el cumplimiento que castigar determinadas prácticas; si lo sugieren de manera adecuada, notarán una mayor respuesta de los niños hacia nuestros consejos.

– Limitar la utilización de la PC para navegar en internet. Siempre es conveniente controlar personalmente la actividad y delimitar las horas de conexión de nuestros niños. Es importante que la utilización de la PC no sea la tarea por excelencia en sus tiempos libres.
– Colocar la PC en un lugar común de la casa. Al lograr una mayor exposición podremos ver las actividades que se llevan a cabo con la computadora.
– Formen parte del círculo social que sus hijos construyen en redes sociales, de esa manera, podrán observar las actividades en Facebook y Twitter.
– Hagan que sus hijos respeten las condiciones de suscripción a Facebook. Ningún niño menor a 13 años puede formar parte de la red social. Si cumple con los requisitos, es recomendable invertir algo de tiempo y configurar al máximo las opciones de privacidad para que el contenido solo pueda ser visto por el círculo de amigos.
– Hablen mucho con sus hijos sobre los diferentes problemas de inseguridad que se registran en internet.

Herramientas

Otra interesante alternativa es recurrir a los diferentes programas que nos permiten regular las actividades que los pequeños pueden realizar con la computadora. Dentro de los más efectivos, pueden encontrar el control parental para Windows 8, el cual se ejecuta desde el panel de control del sistema operativo. Allí deberemos crear una cuenta especial para los niños, en la que especificaremos determinadas zonas horarias discriminadas por día, en la que pueden utilizar la PC, además de los juegos y programas que pueden ejecutar. Una herramienta simple e ideal para realizar un completo control sobre la utilización de la computadora por parte de los más chicos.

Si en cambio utilizamos una versión de Windows más antigua o queremos probar otra aplicación, podemos adquirir el programa Amigo Control Parental. El utilitario ofrece una versión de prueba que puede descargarse desde www.amigoweb.es y nos brinda la posibilidad de limitar las actividades en la computadora, llevar un historial de los sitios que han visitado nuestros niños y configurar mediante un limitador diferentes palabras claves de las cuales los pequeños no obtendrán respuesta.

479a-597x230

El recurrente tema del celular

Uno de los temas más abordados en la mesa familiar es sobre el uso del celular. Generalmente es un reclamo que los niños hacen a sus padres en algún momento durante la niñez por lo que, lo ideal, es estar preparados para realizar un correcto abordaje sobre el tema.

La Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría establecen que los bebés de 0 a 2 años no deben tener ningún contacto con dispositivos portátiles (teléfonos celulares, tabletas, juegos electrónicos ), de 3 a 5 años restringirlos a una hora por día, y de 6 a 18 años a 2 horas por día. Según Cris Rowan, terapeuta ocupacional pediátrica, bióloga y escritora “los niños y jóvenes usan 4-5 veces más estos aparatos que la cantidad recomendada, con consecuencias graves y que con frecuencia amenazan su salud y su vida”.

Estudios de la Fundación Kaiser y de “Active Healthy Kids”, Canadá, advierten que los dispositivos portátiles (teléfonos celulares, tabletas, juegos electrónicos) han aumentado de forma espectacular el acceso, uso y abuso de las tecnologías digitales, especialmente por los niños de muy corta edad.

El debate concentra varios interrogantes, aunque el primero que se dispara es saber si existe una edad ideal en la que los padres deberían ceder ante el insistente (a veces caprichoso) pedido de los chicos de tener un teléfono móvil. Las opiniones que esgrimen los especialistas tienen un denominador común: no antes de la etapa escolar y sólo a partir de los 10 u 11 años en promedio.

Una buena estrategia para sobrellevar el reclamo es buscar alternativas que compensen de alguna manera la carencia del celular, por ejemplo negociar la adquisición de otro dispositivo algo más limitado como puede ser un iPod Nano en el caso de los adolescentes o alguna consola de videojuegos portátil, siempre y cuando se use en forma adecuada y sin alta exposición frente a las pantallas móviles.

Fuente: www.dattamagazine.com

http://www.di.sld.cu/?p=5389

Posted in Sin categoría | Leave a comment

Diez tecnologías que te hacen menos inteligente

Diez tecnologías que te hacen menos inteligente

383-597x230

Paradojas, avances que son retrocesos, contradicciones, efectos secundarios o contraindicaciones: así puede leerse el lado B de la tecnología y sus beneficios. Con cada descubrimiento también existe el riesgo de un punto negativo. Entonces, más comunicación se vuelve de repente en incomunicación y la practicidad pone en peligro el ejercicio cognitivo necesario para que las funciones mentales se desarrollen normalmente. No abusar de los nuevos descubrimientos, así como no depender de ellos exclusivamente forman parte de las posibles soluciones. Si bien la infinidad de aparatos que surgen en esta rama colaboran en la vida cotidiana, el cerebro es siempre nuestro mejor aliado.

Televisión

Aislamiento, daños auditivos, vicios posturales, resequedad visual, conjuntivitis y sobrepeso son algunos de los efectos negativos que la televisión puede producir en quienes la miran excesivamente. Así lo dijo el epidemiólogo de Pensiones Civiles José Antonio Flores Barrientos al diario mexicano Norte Digital. El especialista aclaró que también sucede con otros aparatos tales como videojuegos y celulares. Este perjuicio se agrava si los usuarios son menores de 21 años, etapa en que el físico aún está en desarrollo. El médico añadió que las personas no recurren a un centro de salud por estas cuestiones sino hasta que el tema ya está muy avanzado.

Twitter

A través de un estudio sobre la memoria de trabajo, cuyas habilidades son recordar una información y usarla, la Dra. Tracy Alloway, psicóloga de la Universidad de Stirling en Escocia, aseguró que Twitter nos vuelve más tontos. La especialista sostuvo que la red social de microblogging no estimula suficientemente al cerebro. Así, aclaró que éste, como cualquier músculo, necesita ejercitarse para mantenerse saludable. La hipótesis, que afirma que los mensajes de Twitter son demasiado cortos y no exigen esfuerzo intelectual para procesar o interpretar la información, fue publicada por el diario Telegraph.

Teléfono móvil

¿Comunicación o incomunicación? La expansión de los teléfonos celulares y, más aún, de los smartphones, presentó a la humanidad un nuevo panorama. Mientras que el antiguo teléfono, el fijo, fue creado para acercar a la gente, el móvil ya cuestiona esta función y presenta la paradoja de ser el responsable de cierto aislamiento. Reuniones donde cada uno pasa su tiempo pendiente del celular, horas dedicadas a él en redes sociales o Internet o mensajes de texto en vez de conversaciones son algunos de los puntos que despiertan la preocupación de especialistas en relaciones humanas.

PowerPoint

El periodista francés Franck Frommer publicó un libro llamado “El pensamiento PowerPoint: indagación sobre este programa que te vuelve estúpido”. Si bien el título es más que elocuente, su explicación es que el programa busca hipnotizar al público y limitar su raciocinio. “El usuario no se siente responsable porque no ha creado la presentación”, asegura el autor. “Muchas veces se incorporan imágenes que no tienen nada que ver con lo que se está diciendo, simplemente como adorno o anestésico. La puesta en escena pide una sala oscurecida en la que la gente está atenta a la pantalla y consume 15 diapositivas en media hora. Cuando abandonas la sala, saturado de imágenes, prácticamente lo habrás olvidado todo”, dijo al diario El País.

Mails y chat

Los mails y el chat se convirtieron en herramientas cotidianas del mundo moderno. Seguramente al momento de su creación se pensaron como programas para acercar a gente separada por cierta distancia pero, una vez más, su práctica modificó costumbres y, quizás, hasta su objetivo original. Actualmente no es raro ver a dos personas separadas por sólo un escritorio, una silla o centímetros de distancia que recurren al chat o el correo electrónico para comunicarse. Elevar la voz para establecer una comunicación parece, a veces, en medio de computadoras y smartphones, una misión imposible.

Agenda electrónica

Los diferentes dispositivos modernos que ofician como una agenda electrónica parecieran atentar directamente sobre la memoria. La capacidad humana para recordar cifras, números y eventos se siente visiblemente afectada por teléfonos, computadoras y demás aparatos que facilitan los datos a los usuarios. No es poco frecuente intentar llamar a un teléfono y verse imposibilitado cuando la agenda no está disponible o cerca. Más aún, crece la cantidad de personas que anota su propio número tras rendirse ante la fatídica y usual anécdota de no recordarlo al momento de intentar dárselo a alguien.

Internet

No son pocos los especialistas que lanzaron una batalla contra Internet y sus efectos. Según ellos, la facilidad, rapidez y variedad de resultados que la red acerca a los usuarios atenta contra su capacidad intelectual. Según esta tesis, además, la Web afecta la capacidad de concentración de las personas. Elena Mató, especialista en Psicología Clínica, dijo en una nota para el sitio de salud Mapfre que los adolescentes que abusan de Internet pueden sufrir sobreestimulación, pérdida de intimidad y hasta trastornos psicológicos. Otro de los puntos en contra es la gran cantidad de contenido falso que circula en Internet. Abundan páginas y artículos donde el chequeo de la información es nulo y, sin embargo, este tipo de resultados aparece instantáneamente ante una consulta. Esto, sumado a su efecto negativo respecto a los libros, cómo mínimo, abre la polémica.

Facebook

Una investigación sugiere que Facebook tiene efectos negativos en los estudiantes que son usuarios de esa red social. El estudio, de la Universidad Estatal de Ohio, sugiere que los alumnos que más usan Facebook obtienen peores notas. “No podemos decir que el uso de Facebook lleve a estudiar menos y sacar peores notas, pero encontramos una relación entre ambas cosas”, dijo Aryn Karpinski, una de las investigadoras. “Si no existiera Facebook, algunos estudiantes posiblemente encontrarían otras maneras de evitar estudiar, y seguirían obteniendo notas más bajas. Sin embargo, ese descenso en el promedio de todas las notas diarias también podría deberse a que esos estudiantes pasan demasiado tiempo socializándose online”, finalizó.

Videojuegos

Los videojuegos suelen ser lo más adictivo que presenta la tecnología moderna. Muchas veces centro de las discusiones entre parejas donde el masculino pasa horas casi infinitas frente al aparato, se menciona también como una herramienta de riesgo vital. En Reino Unido, según el Daily Mail, un chico de 20 años murió por una trombosis venosa luego de jugar varias horas con un Xbox 360. El padre de la víctima aseguró que el muchacho pasaba al menos 12 horas diarias jugando. Según trascendió, el episodio fatal comenzó con un fuerte dolor en el pecho que se trasladó a la pantorrilla y dio lugar luego a la fatal noticia.

Control remoto

¿Comodidad, variedad o simplemente una herramienta más en perjuicio del ser humano? El control remoto debiera analizarse como una causal de divorcio. La cantidad de veces que el maldito botón de cambiar de canal se oprime supera toda estadística. Desde la cama, usuarios indecisos ven pasar sus dedos por el aparato una y otra vez en busca quién sabe de qué. Finalmente, el zapping deriva en no ver nada, en una elección cancelada, en pasar infinitas veces por la oferta televisiva sin detenerse en ningún programa. Si bien es cierto que el aparato facilita la tarea de oprimir los botones sin acercarse al televisor, ya son varias las personas que creen que su efecto es más negativo que positivo.

Fuente: http://www.ehowenespanol.com/computacion-y-electronica/

http://www.di.sld.cu/?p=4389

Posted in Sin categoría | Leave a comment
« Older